<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><rss version="2.0"><channel><title><![CDATA[yyhEvan的专栏]]></title><description><![CDATA[]]></description><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan</link><language>zh-cn</language><generator>https://blog.youkuaiyun.com/</generator><copyright><![CDATA[Copyright &copy; yyhEvan]]></copyright><item><title><![CDATA[数据结构课程设计计计]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/42614933</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/42614933</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Sun, 11 Jan 2015 20:27:25 +0800</pubDate><description><![CDATA[《数据结构课程设计》







课程题目


Floyd算法求最佳路径




课程编号


                                                     j1620102




学生姓名


                                                   ]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第五章 树和二叉树 思维导图]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/42170471</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/42170471</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Fri, 26 Dec 2014 13:22:07 +0800</pubDate><description><![CDATA[]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第四章 字符串和多维数组 思维导图]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/42170459</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/42170459</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Fri, 26 Dec 2014 13:21:12 +0800</pubDate><description><![CDATA[]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第三章 栈和队列 思维导图]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/41596833</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/41596833</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Sat, 29 Nov 2014 16:47:16 +0800</pubDate><description><![CDATA[]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[《数据结构》实验五：   树和二叉树实验]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/41541983</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/41541983</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Thu, 27 Nov 2014 09:49:05 +0800</pubDate><description><![CDATA[《数据结构》实验五：   树和二叉树实验
一．.实验目的
     巩固树

和二叉树的相关知识，特别是二叉树的相关内容。学会运用灵活应用。

1.回树和二叉树的逻辑结构和存储方法，清楚掌握树和二叉树的遍历操作。

2.学习树的相关知识来解决实际问题。

3.进一步巩固程序调试方法。

4.进一步巩固模板程序设计。

二．实验时间

   准备时间为第10周到第1]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第二章线性表的总结]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/41513599</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/41513599</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Wed, 26 Nov 2014 11:52:34 +0800</pubDate><description><![CDATA[第二章
线性表是由n(n≥0)个数据元素组成的有限序列，当n=0是称为空表，非空的线性表记为(a1,a2,a3…an)



线性结构的特点：
（1）非空集中，有唯一的第一个元素；                              
（2）非空集中，有唯一的最后一个元素；                              
（3）除第一个元素外，每个元素均只有一个前]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[《数据结构》实验四 字符串和多维数组 实验]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/41074111</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/41074111</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Thu, 13 Nov 2014 09:48:09 +0800</pubDate><description><![CDATA[《数据结构》实验四：    字符串和多维数组 实验

一．.实验目的

     巩固字符串和多维数组相关知识，学会运用灵活应用。

1.回顾字符串和多维数组的逻辑结构和存储操作特点，字符和数组的物理存储结构和常见操作。

2.学习运用字符串和和数组的知识来解决实际问题。

3.进一步巩固程序调试方法。

4.进一步巩固模板程序设计。

二．实验时间

   准备时]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[《数据结构》实验二：线性表的实验]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/40269047</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/40269047</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Sun, 19 Oct 2014 22:52:42 +0800</pubDate><description><![CDATA[《数据结构》实验二：     线性表实验

一．.实验目的

     巩固线性表的数据结构，学会线性表的应用。

1.回顾线性表的逻辑结构，线性表的物理存储结构和常见操作。

2.学习运用线性表的知识来解决实际问题。

3.进一步巩固程序调试方法。

4.进一步巩固模板程序设计。

二．实验时间

   准备时间为第2周到第4周，具体集中实验时间为第4周第2次课。]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[《数据结构》实验一： VC编程工具的灵活使用]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/40249643</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/40249643</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Sun, 19 Oct 2014 00:35:32 +0800</pubDate><description><![CDATA[#include
using namespace std;

void add(int x,int y)
{
	int he;
	he=x+y;
	cout<<"这两个数的和是："<<he<<endl;
}

void add(double x,double y)
{
	double he;
	he=x+y;
	cout<<"这两个数的和是："<<he<<endl;
}

void plus(in]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第一章绪论总结]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/40211149</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/40211149</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Sat, 18 Oct 2014 15:33:51 +0800</pubDate><description><![CDATA[我实在不想这样的，，但是，老师，，我有拖延症，作业总是拖拖拉拉di]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[第二章 线性表 思维导图]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/39651681</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/39651681</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Mon, 29 Sep 2014 00:33:40 +0800</pubDate><description><![CDATA[一个逻辑结构怎样选择最优的存储结构？
这个要根据算法分析时间复杂度，时间复杂度最好是O（1），也就是最优情况，但是每种存储结构都有自己的优缺点，比如顺序表修改、查询都很简单。时间复杂度为O（1），但插入操作的时间复杂度就不那么简单，因为如果要移动很多个元素，那么时间复杂度就不是最优情况了。
链表的好处是插入简单，只要建立个新结点，连接上去就可以，时间复杂度也是O（1），但要查询就挺麻烦，因为不]]></description><category></category></item><item><title><![CDATA[数据结构 第一章绪论【思维导图】]]></title><link>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/39524383</link><guid>https://blog.youkuaiyun.com/yyhEvan/article/details/39524383</guid><author>yyhEvan</author><pubDate>Wed, 24 Sep 2014 16:14:22 +0800</pubDate><description><![CDATA[数据结构，主要
















对于数据结构，我自己本身就是有所畏惧的。因为自己是文科生，理工科基础不扎实的原因，学习理工科的知识，难度是相当大的。。。但是，我还是相信，只有自己用心去学还是会有进步的。学习，只有自觉才学得好！]]></description><category></category></item></channel></rss>