while语句编程练习

练习一

- 编写程序,求 2^2 + 4^2 + 6^2 +……+ n^2

(1) 直到累加和大于或等于10000为止,输出累加和

(2) 输出累加式的项数i,以及最大的的数n

问题分析

- 这是一个循环结构,但循环次数不定

- 循环结束条件为累加和大于或等于10000

- 根据要求,需要记录循环次数和最大累加项

由上图可知,i=21并不是系统的问题,而是程序还需要执行最后一项代码指令i=i+1. 

下图修改了代码,且满足要求不再进行循环运算 

练习二

-  编写程序,近似计算圆周率Π的值。

  • 提示:Π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9……
  • 要求分别(1)打印前100,1000,10000项计算的Π值

                      (2)打印最后一项的绝对值小于10的-6次方Π值

 问题分析

- 这是一个数字近似问题,可使用循环结构解决

- 使用一个标记变量flog,初始值为1

- 每次循环计算1/(2*i-1),并乘以flog后累加

- 每次乘以flog变量乘以-1

实践操作

以上是程序循环100,1000,10000,100000,1000000次的结果 ,达到1000000次循环时近似Π的值.已经满足第一个要求了,但第二个条件还不行。

如下图

练习三

编写程序,求出2~100以内的所有指数

要求:将所有求出的指数打印到刷屏

问题分析

- 根据定义,质数x只能被1和x整除

- 通过循环遍历[2,x)之间的所有整数

- 没有任何一个整数可以除尽x,则x为质数

- 使用同样的方法可以求出2-100中的所有质数 

编程小技巧

- while语句之间可以相互嵌套,构成多重循环

- while语句和if语句之间也可以相互嵌套

  • if语句可看成只循环一次的while语句
  • while语句可以看作扩展的if语句

             while(…)

                      if(…)

                         while(…)

                        {

                        }

实践操作 

 

 

### Java 循环与分支语句编程练习示例 #### 一、基础循环语句练习 以下是基于 `while` 和 `for` 的简单循环语句练习: 1. **输出指定次数的问候语** 使用 `while` 循环可以实现重复操作。例如,下面是一个简单的例子,用于输出十次“你好”。此代码展示了如何通过初始化变量、设置条件以及更新变量来完成任务[^1]。 ```java int i = 1; // 初始化计数器 while (i <= 10) { // 设置循环条件 System.out.println("你好 " + i); i++; // 更新计数器 } ``` 2. **计算特定范围内的数值总和** 下面的例子演示了如何利用 `for` 循环结合条件判断找出并累加满足一定条件的数字。这里的目标是从 1 到 100 中找到既是 3 的倍数也是 5 的倍数的所有数字,并返回它们的总和[^2]。 ```java public class Demo { public static void main(String[] args) { int sum = 0; for (int i = 1; i < 101; i++) { if (i % 3 == 0 && i % 5 == 0) { sum += i; } } System.out.println(sum); } } ``` --- #### 二、分支结构的应用 分支结构允许程序根据不同的情况执行不同部分的代码。以下是一些常见的分支应用实例: 1. **打印特殊形状图案** 这里提供了一个使用嵌套循环和条件语句绘制 X 形图案的任务。用户可以根据输入决定图形大小,而内部逻辑则依赖于行列索引的关系判定位置是否应显示星号(*) 或空白字符[^3]。 ```java import java.util.Scanner; public class PatternPrinter { public static void main(String[] args) { Scanner scanner = new Scanner(System.in); while (scanner.hasNextInt()) { int n = scanner.nextInt(); for (int i = 0; i < n; i++) { for (int j = 0; j < n; j++) { if (i == j || i + j == n - 1) { System.out.print("*"); } else { System.out.print(" "); } } System.out.println(); } break; } scanner.close(); } } ``` --- #### 三、综合实践目建议 为了进一步巩固所学知识,可尝试解决更复杂的实际问。这些挑战通常涉及多个概念组合运用,有助于提升解决问的能力。 1. **素数检测工具开发** 创建一个应用程序接受任意正整数作为参数,然后告知其是否为质数(Prime Number),这需要理解布尔表达式的构建方法及其在多层决策中的作用。 2. **斐波那契序列生成器** 设计一段脚本按照给定长度产生相应的 Fibonacci 数列成员列表,期间需要用到数组或者集合类容器存储中间结果以便后续访问。 3. **成绩等级转换系统** 建立一套评分机制把原始分数映射成对应的字母级别(A-F),其中可能涉及到区间划分以及多重比较运算符链式调用技巧的学习过程。 ---
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