实验15 安装新的int 9中断例程

这个实验综合了外中断，内中断，应该是全书最精华的一个实验，常常思考整个程序的流程，指导这个流程觉得熟悉、自然。

代码如下：

assume cs:code, ss:stack

stack segment
	db 128 dup(0)
stack ends

code segment
start:
	mov ax, stack
	mov ss, ax
	mov sp, 128

	push cs
	pop ds

	mov ax, 0
	mov es, ax

	mov si, offset int9
	mov di, 204h
	mov cx, offset int9end - offset int9
	cld
	rep movsb

	push es:[9*4]
	pop es:[200h]
	push es:[9*4+2]
	pop es:[202h]

	cli
	mov word ptr es:[9*4], 204h
	mov word ptr es:[9*4+2], 0
	sti

	mov ax, 4c00h
	int 21h

;int9---------------------
int9:	push ax
	push bx
	push cx
	push es
	push dx

	in al, 60h
	mov dl, 'A'

	pushf
	call dword ptr cs:[200h]

	cmp al, 9eh
	jne int9ret

	mov ax, 0b800h
	mov es, ax
	mov bx, 0
	mov cx, 2000
s:	mov byte ptr es:[bx], dl
	inc byte ptr es:[bx+1]
	add bx, 2
	loop s

int9ret:
	pop dx
	pop es
	pop cx
	pop bx
	pop ax
	iret
int9end:
	nop


code ends
end start

实验结果：

实验体会：

1，思考按一个'a'快速松手，程序的执行流程?

2，思考按‘b’快速松手，程序的执行流程？

3，思考按一个‘a’连续10个后松手，程序执行的流程？

如果学习流于形式和任务，学不好，学不深，更重要的很痛苦~

学习的本身是有乐趣的，如果没有“学而时习之，不亦乐乎”的感觉，这个学习应该出了问题。