博客介绍了一种学术讲座的特征，先开展自我学术讨论，再听取学生观点并总结。还阐述了学术讲座规范程序，包括事实情况、多数人观点、少数人看法、主讲人研究结论及待研究问题，体现了牛津学派学术风格。
......若干特征：首先是在课堂上开展自己与自己的学术讨论，在自我讨论结束以后，再听取学生的观点，并加以解释、评论和总结。听者既能了解主题的内容事实和研究的前沿，也能听到主讲教授本人的学术观点。通常，每个学术讲座都有一个规范的程序：
首先，事实情况是如此......
其次，多数人的观点是如此......
第三，还有少数人对此持有这样的看法......
第四，我本人的研究结论......
最后，还有以下几个问题有待研究......
上述程序将牛津学派的学术风格表现得淋漓尽致，从中我们看到了牛津得学术良心......
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