进出股市感受

作者分享了自己初次踏入股市的经历,从最初被他人赚钱的故事激发兴趣,到亲自投入并遭遇亏损的过程。文章深入探讨了人性在面对股市波动时的贪婪与恐惧,以及如何在亏损中逐渐学会耐心、接受失败与自我调整心态的重要性。通过这一经历,作者不仅意识到股市的残酷性,也学会了如何在投资中保持理性,避免盲目追涨杀跌。

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六月初的时候,一次和实验室同学一起在食堂吃饭,提起了买基金的事,说起实验室有很多人都买了基金,基本全赚了,那段时间我不止一次听到这个,所以便动了心,当晚回到实验室便开始看和基金有关的资料,不多长时间便下载了天天基金,买了当时比较火的军工、互联网以及一个邮政的三个基金,可事与愿违,从我买入那天便开始降,没过几天我投入的一万已经亏了七百,越亏越想赚回来,继续在里面放着,又过了几天亏到两千了。

后来,有次晚上队里组织跑步,和队长一块儿聊着跑了一段时间,其间聊到股票的事,队长说他买的股票已经赚了四万块钱,而基金基本没怎么赚还赔了,言语间表现出不太看好基金,所以回去第二天我就在网上开了户,买入股票,从此便赶上了中国A股的大跌,从入股市开始跌过了暑假,又跌到了开学。最后,因为我妈打电话说别管赔赚,赶快退出来吧,呆的天越多赔的越多。她在暑假看到我天天研究股票,既费脑子又累,极力劝我出来。所以,之后我就退了出来,两万进去,赔了八千左右。

要说学到什么东西,首先,耐性。人性在小时候都是以自我为中心的,碰到什么事都会不由自主的想到自己比别人更强,自己比别人更容易成功,看到别人得到好处,自己有条件得到而没有得到便觉得失去了什么,要拿回来。看到别人在深圳买了房短短几年价值翻了番而自己没碰上,就觉得上天对自己不公,看到别人都在股票赚了钱自己就也想进去,觉得自己也会大赚。但真正进入股市,便会在短短时间内深刻地体会到,在这个世界上没有谁是特殊的,尤其是自己根本不特殊,根本不是世界的中心,不是天之骄子。自己选的股票并没有一飞冲天,它也不会因为我买入而改变下降的趋势。跟在家里时做了错事亲戚都哄着时不一样,在这个大赌场,没人会同情弱者,即使是你投入的是所有的积蓄,即使你会因为股票下跌而变得捉襟见肘,它该降还是降。没地方去倾诉,也不会有人会因为你的投入和窘态而判定你输的钱再还给你一部分。所以,在股市里呆上一段时间,尤其是在熊市里,当你已经输得体无完肤将仅有的剩下的钱押宝到一只精心挑选的特别看好的股票时,会坚定的认为这次肯定会涨,我都赔这么多了我这么看好你,你能不涨吗,不涨都对不起我,但是事与愿违,它还真不涨,有时候非但不涨反而跌停,让你卖都卖不出去。过段时间亏了小半了,开板了可以卖了,你又会认为都跌这么多了,不能再跌了,别卖了吧,可是,它就是来打你脸的,只要你有恒心,它会一步一个脚印地一直把你的钱蚕食光。期间的心酸,非真正进入一次所不能体会。当你在收盘时看到当天亏了1111元时,再联想到自己读研一个月的工资也就那么多,那种锥心刻股的痛无以言表,好在我自我恢复能力较强,很快地认为上天不能让我一直输,迟早会赚回来的。可这种坚持也造成了我伴随股市整个从最高点到三千点的整个历程。这三个月的时间,输了钱我不敢声张,苦痛只能自己轻抚咽下,慢慢地发现自己竟然在这个过程中磨灭了之前的那种任性和嚣张。慢慢地坐到了一动不动地坐在凳子上望着同花顺上的分时线,但无论涨跌都不再怨天尤人,看到跌停时评论区里人吐槽谩骂庄全家的时候只会轻轻的一笑,你输钱关庄家什么事,谁规定了你买了票庄家就要和你的节奏保持一致,既然买了就愿赌服输,无论赔赚责任都要自己负责,你能做的只是紧紧看着分时线,快速做出自己下步动作的判断,尽量少赔多赚,判断错了也要自己忍着,因为路是自己选的,有野心就要有输的起的心胸,就要有输了一切仍然不颓废的心态。三个月,正是在这种赔钱和回小本的轮回中不断纠结、煎熬着,在里面被折磨的时间久了,突然便发现自己变了,变得可以坦然接受自己的平凡,变得可以耐心的等待最终结果,变得不再咄咄逼人。

人性,贪婪却没有胆量。几个同时进入股市的同学和我都有了一个感受就是,赔钱的时候,全仓都在股市里,但股市上升阶段,本该回本的时候却只敢半仓,此举深刻地体现了一个事实:人性,贪婪却缺乏胆量。殊不知,在跌的行情下,第二天跌的概率更大;而在回暖的行情下,第二天继续回暖的概率大于下跌的,为啥甘愿在跌的行情下全盘压入第二天会涨,反而在回暖的行情下原本第二天涨的行情更大时却缩手缩脚、畏惧不前呢!可见,在贪婪的同时,都具有侥幸心理,深怕自己会赶不上大涨,所以会全仓买入,连续跌停几天,就为那一天的大涨;一旦开始回暖后变会慢慢的减仓直至半仓或者不到半仓,而不是一直全仓到回暖行情结束的那天,这样又因为害怕一天的下跌而错失多天涨势的行情,其间的少赚钱的概率,中学毕业了就能明白。可惜,我现在虽然明白了这点,却依旧没能脱离这个目光短浅的樊笼!后续,无论做何事都要再接再厉尽量摆脱此牢笼!

1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课题组预约、审批学生耗材申请、查看本课题组使用记录 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登录认证:统一身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员录入新设备信息,生成唯一资产编号 维护记录:记录维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记录: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记录实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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