yhf_2015

题意：n从0到9时，计算ee的值分别是多少。思路：模拟即可。代码：#include <iostream> #include <cstdio> using namespace std; typedef double db; int main(){ printf("n e\n- -----------\n"); printf("0 1\n"); db now = 1, ans =

思路只需要统计一下字母的系数和非字母的系数，注意整个式子的最前面出现符号的情况，模拟一下。代码#include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <algorithm> using namespace std; char ch[500], word; int i, op, num1, num2; bool ok; boo

思路简单模拟题，千万要注意读题，题目只说是正数，没说是整数。 使用三角形两边之和大于第三边的性质。代码#include <cstdio> #include <iostream> #include <cstring> using namespace std; int main(){ double a, b, c; int t; scanf("%d", &t); whi

题意给你一个数nn，问你能否存在a,b,ca,b,c,使得a∗1234567+b∗123456+c∗1234==na*1234567+b*123456+c*1234==n成立。思路直接枚举a，b，c会超时，所以枚举a，b，看(n−(a∗1234567+b∗123456))%1234==0(n-(a*1234567+b*123456))\%1234 == 0是否成立。代码#include <cstdi

思路 读入比较麻烦，用类似读入优化的办法，读近数来

题意给一个长度为nn的串，分别求出括号外最长的单词的长度和括号里面的单词个数，定义一串连续的英文字母（大小写）为一个单词。思路简单模拟，扫一遍统计一下。代码#include <cstdio> #include <iostream> #include <cstring> using namespace std; char ch[1010]; int n, a, b; int len; bool is;