perl 基础学习(3)

5.$_  @_  shift

A.@_ 是函数传参时放置参数的数组,可以从中取实参,
比如 my($para1,$para2...)=@_, 函数调用时填了几个参数,便可以从该数组中取到几个参数。
sub 定义函数
my $max_number = &max(1,2);
print "1 and 2 , the max number is $max_number\n";
sub max{
     my ($num1,$num2) = @_[0,1]; ## 取出参数列表中的元素。
     ........此处省略求max运算
}

B.$_ 是默认参数的意思,指的是在不指定的情况下,程序处理的上一个变量搜索,比如
open(IN,"<file.txt")
while(<IN>)
{
   print $_;
}
close(IN);
这个例子是打开一个文本文件,读取每一行,在没有指定参数的情况下,$_当时指向了从文件中读取的每一行。

C. shift 将数组的第一个元素 $array[0] 移走, 并将这个元素回传(return).
sub function {
        my $content = shift
        print $content;  

}
下文应该是这样
function ( "haha!" )
执行後会出现 haha!

@arr = (1,2,3,4);
my $str = shift @arr;
现在 $str是 1, @arr 是 (2,3,4)
当你将一些参数传入涵数(sub)时, 该涵数里就会有一个叫 @_ 的数组自动生成,
并将你输入的参数存起. shift ; 其实就是 shift @_ 的意思.

6 执行命令常见方法;
system e.g: my $ret = system("mkdir xx");
``(反引号)   e.g: my $ret = `pwd`

7 程序块

BEGIN  当 Perl 执行一个程序时,它会先编译源代码,如果编译成功,就开始执行源代码的第一个句子。有时你会想在源代码进行编译之前执行一些初始化的工作,例如在@INC 加入目录,以便在编译之前告诉 Perl 在哪里找模块文件。你可以用 BEGIN 子程序来做到这种效果,当Perl 编译完这个子程序后,就会立即执行它。

CHECK 在编译结束之后执行。其作用是执行类型检查。

INIT 在编译结束之后执行。其作用是在主运行阶段开始之前初始化变量和数据结构。

END 你可以用 END 子程序,在程序执行完毕时执行一些工作。


1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课题组预约、审批学生耗材申请、查看本课题组使用记录 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登录认证:统一身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员录入新设备信息,生成唯一资产编号 维护记录:记录维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记录: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记录实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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