为什么单片机在普通高校那么难学

想学习单片机的同学可以关注、私信我或者在评论区回复我要入门。我们的计算机教育其实一直处于摸索阶段，并没有找到一条适合自己现实情况的道路。对于顶级高校我不清楚，也没去读过书。像一些普通的学校，大一大二教了一些编程语言，其目的是想让大家理解不同的编程思想，但是学生课后几乎不会主动去练习，所以，无论是什么样的思想，对于大多数学生来说都是换着方式写for、while、if。。。。。。直到大三的时候，自己还是只会按照书上做个流水灯。

造成这种情况的原因非常多。首当其冲的还是老师的问题，大多数普通高校的老师，教案和ppt讲了那么多年还是那一套，变都没有变过。在毕业答辩的时候对于学生所使用的数据库完全不了解，就对着学生一顿狂批。另外，教学的不连贯性也是一个非常大的问题，很多知识重复的讲，但是缺乏一个教师或者一门课把知识给融会贯通一下。

其次，是学生的问题。很多学生学习能力参差不齐，当老师在课堂上讲C语言编程或者一些专业硬货知识的时候觉得乏味听不进去，导致他们没有心思学习，老师要求的课后练习不做，课后作业抄袭。导致在大二、大三的时候，一个班的技能水准两极分化非常严重。可能有的同学已经去参加电赛或者准备参加电赛，而同一个班里还有超过一半的同学连C语言的关键字都还记不住，写个流水灯还得翻翻书或者百度一下。对于这样的情况，授课老师经常就只把优秀的学生教好，差生就直接放弃。这就导致了一个情况，对于优生来说，老师教得太慢，交的知识太浅没有意思，很多知识还不如自己自学来得快。对于差生来说，那些专业的知识，就不想听。甚至，一看到代码，脑子就犯困。

其实优秀的学生会发现在学校里老师教的知识，有部分已经过时了，跟不上社会的需求或者发展了，学习出来完全没什么太多的作用，到了社会上还需要从新学习一次，去学习现在工作上所需要的知识技能。

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