c语言两百例
无限大.
这个作者很懒,什么都没留下…
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c语言实例 -- 循环链表
要求:创建一个循环链表下面是一个简单的循环链表(循环单链表)的C语言实现。循环链表是指链表的最后一个节点的指针指向第一个节点,形成一个环形结构。这种结构的优点是在一些特定的场景可以简化操作逻辑。原创 2024-10-02 20:58:26 · 1404 阅读 · 0 评论 -
c语言实例
大家好,欢迎来到无限大的频道今天给大家带来的是c语言。原创 2024-10-01 17:46:04 · 708 阅读 · 0 评论 -
c语言实例 068
大家好,欢迎来到无限大的频道今天给大家带来的是c语言。创建一个单链表,进行存储数据并且打印创建一个单链表的基本步骤包括定义链表节点的结构体、实现插入数据的功能,以及打印链表的内容。以下是一个简单的C语言示例,展示如何创建一个单链表并存储数据,然后打印出链表中的所有数据。程序解析结构体定义:函数定义:主函数工作流程:运行程序后,用户可以输入要插入的节点数量及每个节点的数据,程序将输出链表的内容。例如:这个示例展示了如何使用C语言构建一个简单的单链表并进行基本操作。原创 2024-09-30 16:24:41 · 504 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 067
大家好,欢迎来到无限大的频道今天给大家带来的是c语言200例题目要求:设计一个共用体类型,使其成员包含多种数据类型,根据不同的数据类型,输出不同的结果。原创 2024-09-29 15:55:56 · 800 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 066
大家好,欢迎来到无限大的频道今天给大家带来的是c语言200例。要求:根据输入的职业表示,区分是老师还是学生,然后根据输入的信息,将对应的信息输出,如果是学生,则输出班级,如果是老师则输出职位。其中“s”表示学生,“t”表示老师在 C 语言中,共用体(Union)是一种数据类型,它允许在同一内存位置储存不同的数据类型。共用体的大小是其最大成员的大小,这使它非常节省内存。共用体的一个主要作用是实现内存的共享,提供了一种灵活的数据管理方式,尤其在需要处理不同类型数据时非常有用。原创 2024-09-28 17:03:16 · 647 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 065
编写程序,要求创建一个结构体类型的指针,其中包含两个成员,一个是整型,另一个是结构体指针。使用malloc()函数分配一个结构体的内存空间,然后给这两个成员赋值,并显示出来。要实现这个要求,我们可以先定义一个结构体类型,其中包含一个整型成员和一个指向同种结构体的指针成员。函数从堆内存中动态分配指定字节大小的内存块,并返回一个指向该内存块的指针。函数是 C 语言标准库中的一个函数,主要用于动态内存分配。函数分配一个结构体的内存空间,之后给结构体的成员赋值并显示出来。:查询分配的内存块的大小通常使用。原创 2024-09-27 16:15:14 · 577 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 64
大家好,欢迎来到无限大的频道。今天带领大家来学习c语言。原创 2024-09-26 16:19:33 · 2729 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 063 信息查询
数据输入模块。原创 2024-09-25 17:32:24 · 1241 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 062 找出最高分
c语言200例 062 找出最高分原创 2023-04-24 18:58:37 · 1194 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 061 比较计数
c语言200例 061 比较计数原创 2023-04-23 19:29:32 · 354 阅读 · 0 评论 -
c语音200例 060 字符串的匹配
C语言200例 060 字符串的匹配原创 2023-04-21 21:51:13 · 377 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 059 寻找指定元素的指针
c语言200例 059 寻找指定元素原创 2023-04-20 21:04:23 · 182 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 实例058 使用指向指针的指针对字符串排序
c语言200例 058 使用指向指针的指针对字符串排序原创 2023-04-19 22:49:51 · 274 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 057 输入数字输出对应月份名
c语言200例 057 输入数字输出对应月份原创 2023-04-18 19:51:03 · 1305 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 实例055 查找成绩不合格的学生
c语言200例 056 输出成绩不合格的学生原创 2023-04-17 14:33:10 · 681 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 055 使用指针的指针输出字符串
c语言200例 055 使用指针的指针输出字符串原创 2023-04-16 23:02:12 · 640 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 053 用指针函数输出学生成绩
c语言200例 053 输出学生成绩原创 2023-04-14 13:53:43 · 436 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 054 寻找相同元素的指针
c语言200例 054 寻找相同元素的指针原创 2023-04-15 08:00:00 · 279 阅读 · 0 评论 -
c语音200例 052 用指针数组构造字符串数组
c语言200例 052 用指针数组构造字符串数组原创 2023-04-13 14:05:43 · 108 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 051 使用指针实现逆序存放数组元素
c语言200例 051 使用指针实现数组逆序输出原创 2023-04-12 10:30:29 · 4375 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 050 使用指针连接两个字符串
c语言200例 050 使用指针连接两个字符串原创 2023-04-11 23:45:30 · 1554 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 049 使用返回指针的函数查找最大值
c语言200例 049 使用返回指针的函数查找最大值原创 2023-04-10 22:04:53 · 310 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 047 使用指针输出数组元素
c语言200例 047 使用指针输出数组元素原创 2023-04-08 22:21:55 · 937 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 048 使用指针查找数组中的最大值和最小值
c语言200例 048 使用指针查找数组中的最大值和最小值原创 2023-04-09 08:30:00 · 3332 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 046 指向结构体变量的指针
c语言200例 046 指向结构体变量的指针原创 2023-04-07 08:42:24 · 370 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 045 使用指针实现整数排序
c语言200例 045 使用指针实现整数排序原创 2023-04-06 23:20:56 · 909 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 044 使用指针实现数据交换
c语言200例 044 使用指针实现数据交换原创 2023-04-05 23:17:41 · 189 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 043 用宏定义实现值互换
c语言200例 043 用宏定义实现值交换原创 2023-04-04 14:44:31 · 627 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 042 计算学生的平均身高
c语言200例 042 计算学生平均身高原创 2023-04-03 22:28:10 · 1595 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 041 在指定的位置后面插入字符串
c语言200例 041 在指定的位置后插入字符串原创 2023-04-02 23:42:32 · 518 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 040 字符升序排列
c语言200例 040 字符串升序排列原创 2023-04-01 09:19:01 · 501 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 039 分数计算器程序
c语言200例 分数计算器原创 2023-03-31 15:32:29 · 433 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 038 分鱼问题
c语言200例 038 分鱼问题原创 2023-03-30 21:33:30 · 406 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 037 递归解决年龄问题
c语言200例 037 递归解决年龄问题原创 2023-03-29 22:45:29 · 425 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 036 设计魔方阵
c语言200例 036 打印魔方阵原创 2023-03-28 19:53:17 · 196 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 035 模拟比赛打分
c语言200例 035 模拟比赛打分原创 2023-03-27 08:53:52 · 357 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 034 用数组统计学生成绩
c语言200例 034 通过数组统计学生成绩原创 2023-03-26 08:50:34 · 690 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 033 选票统计
c语言200例 033 选票统计原创 2023-03-24 21:26:24 · 1634 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 032 银行存款问题
c语言200例 032 银行存款问题原创 2023-03-23 19:27:44 · 985 阅读 · 0 评论 -
c语言200例 031 计算字符串中的单词个数
c语言200例 031 计算字符串中的单词个数原创 2023-03-22 18:57:38 · 357 阅读 · 1 评论
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