[附源码]JAVA+ssm计算机毕业设计C语言在线评测系统设计(程序+Lw)

本文档详述了一套基于JAVA+SSM的C语言在线评测系统设计,包括功能需求分析、需求分析、可行性研究、系统设计规则与运行环境。系统分为前台和后台,前台提供用户学习资料、视频、在线交流和评测等功能,后台涵盖用户管理、资料管理、视频管理等多个模块。系统采用Mysql数据库,具有良好的实用性、安全性和可扩展性。

项目运行

环境配置:

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。

项目技术:

SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成,B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境:最好是java jdk 1.8,我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境:Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境:windows 7/8/10 1G内存以上;或者 Mac OS;

5.是否Maven项目: 否;查看源码目录中是否包含pom.xml;若包含,则为maven项目,否则为非maven项目

6.数据库:MySql 5.7/8.0等版本均可;

毕设帮助,指导,源码分享,调试部署(见文末)

3.1功能需求分析

系统功能需求分析是通过软件开发者在参与市场调研,与管理者及用户交流后经过详细缜密的思考,再讨论研究后得出的初步系统开发所需实现功能。这是开发系统的开始,也是相当关键的一步,如果不在这个阶段制定系统所需模块,日后会带来不必要的麻烦。因此,必须严肃认真,全身心投入去做好这个步骤。

本系统采用从上往下的步骤开发,基本功能如下:

本课题要求实现一套C语言在线评测系统,系统主要包括前台模块和后台模块

(a) 前台;用户进入系统前台可以实现首页、学习资料、学习视频、在线交流、在线评测、留言板、个人中心、在线咨询等内容进行操作。

(b) 后台;后台使用本系统涉到的功能主要有首页、个人中心、用户管理、学习资料管理、学习视频管理、试题管理、在线交流、在线评测管理、留言板管理、系统管理、考试管理等。

3.2需求分析

本次的毕业设计主要就是在基于Java语言平台下设计并开发一个C语言在线评测系统软件。运用当前Google提供的Java来实现对C语言在线评测查询。当然使用的数据库是Mysql。尽管没有面向对象的数据库的作用强大,但是在Java开发上还是比较的灵活和方便的。系统功能主要介绍以下几点:

  1. 欢迎界面功能

欢迎界面是在运行该软件时的第一个要显示的界面,出现在菜单界面之前。主要就是显示欢迎使用C语言在线评测系统。只要用户开启该软件,就会首先出来欢迎界面。

  1. 主界面菜单选项功能

主界面是该软件的第一个真正意义上的可操作界面,来响应用户的第一步的操作。主要就是让其进行选择功能,即C语言在线评测查询的选择。界面的主要需求就是简单明了,在加上清新明目的背景图片,一定会给用户视觉上的快感。主界面这里拒绝那些繁琐的操作,给用户以方便。

3.3可行性研究

通过对系统研究目标及内容的分析审察后,提出可行性方案,并对其进行论述。主要从技术可行性出发,再进一步分析经济可行性和操作可行性等方面。

  1. 复杂分析

本系统的数据库文件是选用网上已经存在的数据库文件,所以进行设计与开发时候都要进行数据库方面的设计,来满足本系统的功能实现。要对已经存在的数据库文件进行分析,了解数据库文件中的表名和表的结构,字段等属性。在导入C语言在线评测要实用Vscode里面打开DDMS功能窗口的File Explorer功能和在DOS界面的操作。

而在C语言在线评测的查询和模糊查询也需要对数据库进行操作,需要用到数据库帮助类,还需要写出相应的方法,实现查询的功能,特别是模糊查询,模糊查询时候要进行列举多个C语言在线评测,对数据库操作时候要使用DatabaseHelper中的相应方法。

  1. 可行性

C语言在线评测系统设计,该系统软件开发仅需要一台普通的计算机便可完成实现开发,其成本很低。另外,作为毕业设计作品来讲,开发成本基本上可以忽略不计,且该系统软件的投入使用,可以实现更加快速高效的C语言在线评测系统设计,同时还能实现对管理资源的有效节约,因而从服务的角度来说,具有可行性。

通过以上的需求分析和对系统复杂性的分析,基于Java的C语言在线评测系统的开发具有现实行。综述,该课题的设计开发具有可行性。

3.4 系统现状分析

系统使用用户的数量直接决定了用户信息管理者的工作量,毫无疑问,管理者的工作量较大较繁琐。通过总结出系统当前对用户管理的工作状态得以下分析:

统筹规划,如果系统在信息化管理中不够全面,缺少综合性、系统性、整体性,那不可避免的需要投入大量人力物力来规划整理信息。引入信息化管理方式无疑可以达到节省信息管理成本的目的不仅减少资源浪费还可以使C语言在线评测信息变得井井有条,成为市场竞争中的一大优势。

要循序渐进,做事不能心急,一步一个脚印,都不可能一步到位,就算信息管理系统也一样,要让系统发挥最大效率还是应该多调研,多听取用户和管理者的意见,并进行必要的统筹规划,有组织有目的地设计系统功能,团结各个部门发挥主观能动性。

(3)信息安全措施不到位

隐私权神圣不可侵犯,这是中华人民共和国宪法赋予我们的权利,人和人都不能侵犯我们的正当权益,而网络用户信息管理存在极大安全隐患,信息泄露的案列不在少数,加强信息安全措施是完善网络信息管理过程中不可避免的一环。

 (4)资源不能充分共享

资源共享是网络的一大特点,没有共享就没有社交,网络也就失去了他应有的魅力,如果能够实现用户信息共享,无疑对于用户的发展存在不可或缺的帮助

(5)现有系统可扩展性不高。

如今科学技术发展飞速,随着而来的就是技术更新,那势必会给软件更新带来挑战,因此,系统必须具备良好的开放性和可扩充性,为了不落后于时代,这是必备特色之一

基于上述分析,C语言在线评测系统应该切合实际,做到确实有效,集体表现为:一是系统能够整理并集合归类用户信息,防止用户信息混乱,难以整理;二是系统要安全稳定,不能泄露用户信息,造成隐私泄露,不仅伤害用户利益更是对经营者名誉的损毁;三是系统要具有良好的开放性,不仅要方便定期的维护维修,更要方便及时增加新功能,保证先进的时代契合性。经过详细的讨论论证,确定系统的总体要求

3.5系统设计规则与运行环境

软件系统的优劣很大程度上是由系统设计的完善与否决定的。世间万物都必须遵循生老病死的法则,这是大自然的规则不能违反,软件设计也一样需要遵循系统设计规则。因此,在设计过程中必须遵循系统设计规则。

规则如下:

简单性:为了扩大系统使用者的受众面,系统设计应该本着操作越简单约好的原则,这样不仅能提高系统的使用率更能够扩大系统使用面

针对性:一个系统针对性越强,所能提供的功能必然越完善,用户体验肯定更好,所以应该明确指定系统针对性

实用性:实用永远是检验一个系统是否成功的唯一标准,使用的语言再高端,使用的结构再新颖但不能满足管理员和用户的要求那就是失败

运行环境:

本系统是利用B/S结构来开发的数据库在服务器上进行部署 Mysql即可其他包括My Eclipse等常规开发程序

4详细设计

4.1总体设计

根据C语言在线评测系统的功能需求,进行系统设计。

用户进入系统可以实现首页、学习资料、学习视频、在线交流、在线评测、留言板、个人中心、在线咨询等内容并进行详细操作。

管理员主要包括首页、个人中心、用户管理、学习资料管理、学习视频管理、试题管理、在线交流、在线评测管理、留言板管理、系统管理、考试管理等功能。

系统对这些功能进行整合,产生的功能结构图如下:

图4-1 系统总体结构图

4.2数据库设计

ER图是由实体及其关系构成的图,通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图:

1. 学习资料实体图如图4-2所示:

图4-2学习资料实体图

2. 学习视频实体图如图4-3所示:

图4-3学习视频实体图

5.1前台功能模块

C语言在线评测系统,在系统首页可以查看首页、学习资料、学习视频、在线交流、在线评测、留言板、个人中心、在线咨询等内容,并进行详细操作;如图5-1所示。

图5-1系统首页界面图

用户注册,在用户注册页面通过填写账号、密码、再次输入密码、姓名、年龄、手机等内容进行注册操作,如图5-2所示。

图5-2用户注册界面图

学习资料,在学习资料页面可以查看资料编号、资料名称、资料简介、上传时间、封面、点击次数、资料文件、资料内容等信息,并进行收藏操作;如图5-3所示。

图5-3学习资料界面图

学习视频,在学习视频页面可以查看视频编号、视频名称、视频简介、上传时间、封面、视频、点击次数、视频详情等信息,并进行评论或收藏操作;如图5-4所示。

图5-4学习视频界面图

留言板,在留言板页面通过输入留言内容和上传图片等信息并立即提交或重置进行在线留言,还可以对留言内容和图片进行回复操作;如图5-5所示。

图5-5留言板界面图

个人中心,在个人中心页面通过填写账号、密码、姓名、年龄、性别、手机、上传图片等内容进行更新信息,还可以根据需要对我的发布,考试记录,错题本,我的收藏进行详细操作,如图5-6所示。

图5-6个人中心界面图

5.2管理员功能模块

管理员登录,管理员进入系统前在登录页面根据要求填写用户名和密码等信息,点击登录进入系统操作界面,如图5-7所示。

图5-7管理员登录界面图

管理员登录系统后,可以对首页、个人中心、用户管理、学习资料管理、学习视频管理、试题管理、在线交流、在线评测管理、留言板管理、系统管理、考试管理等功能进行相应的操作管理,如图5-8所示。

图5-8管理员功能界面图

用户管理,在用户管理页面可以对索引、账号、姓名、年龄、性别、手机、照片等内容进行详情,修改和删除等操作,如图5-9所示。

图5-9用户管理界面图

学习资料管理,在学习资料管理页面可以对索引、资料编号、资料名称、资料文件、上传时间、封面等内容进行详情,修改和删除操作,如图5-10所示。

图5-10学习资料管理界面图

学习视频管理,在学习视频管理页面可以对索引、视频编号、视频名称、视频、上传时间、封面等内容进行详情,修改,查看评论或删除操作,如图5-11所示。

图5-11学习视频管理界面图

试题管理,在试题管理页面可以对在线评测、试题名称、分值、答案、类型等内容进行修改和删除操作,如图5-12所示。

图5-12试题管理界面图

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