本论文主要论述了如何使用SpringBoot技术开发一个威海幼儿园教务管理系统,本系统将严格按照软件开发流程进行各个阶段的工作,采用B/S架构,面向对象编程思想进行项目开发。在引言中,作者将论述威海幼儿园教务管理系统的当前背景以及系统开发的目的,后续章节将严格按照软件开发流程,对系统进行各个阶段分析设计。
威海幼儿园教务管理系统的主要使用者分为管理员、教师用户和家长用户,实现功能包括管理员:系统用户、教学类型管理、教学内容管理、教师信息管理、菜谱类型管理、菜谱信息管理、活动类型管理、活动信息管理、儿童信息管理、儿童考勤管理、儿童事务管理、儿童请假管理、教师考勤管理、系统管理、留言管理、通知公告管理、资源管理等模块,教师用户:教学内容管理、教师信息管理、菜谱信息管理、活动信息管理、儿童信息管理、儿童考勤管理、儿童事务管理、儿童请假管理、教师考勤管理等模块,家长用户:首页、通知公告、新闻资讯、在线留言、教学内容、教师信息、菜谱信息、活动信息、我的账户、个人中心等功能。由于本网站的功能模块设计比较全面,所以使得整个威海幼儿园教务管理系统信息管理的过程得以实现。
本威海幼儿园教务管理系统是以SpringBoot这一框架为基础,采用Java的开发语言,使用了MySQL这一数据库进行开发的,可以实现威海幼儿园教务管理系统管理的信息化,可以方便管理员进行更加方便快捷的管理。
关键词:威海幼儿园教务管理系统;Java语言;SpringBoot;MySQL
This paper mainly discusses how to use SpringBoot technology to develop a Weihai Kindergarten educational management system. The system will strictly follow the software development process for each stage of work, using B/S architecture and object-oriented programming ideas for project development. In the introduction, the author will discuss the current background of the Weihai Kindergarten Academic Management System and the purpose of system development. Subsequent chapters will strictly follow the software development process to analyze and design the system at each stage.
The main users of the Weihai Kindergarten Academic Management System are divided into administrators, teacher users, and parent users. The implementation functions include administrators: system users, teaching type management, teaching content management, teacher information management, recipe type management, recipe information management, activity type management, activity information management, child information management, child attendance management, child affairs management, child leave management, teacher attendance management, system management, message management, notification announcement management, resource management, etc. Teacher users: teaching content management, teacher information management, recipe information management, activity information management, child information management, child attendance management, child affairs management, child leave management, teacher attendance management, etc. Parent users: homepage, notification management, teacher attendance management, etc. Announcements, news, online messages, teaching content, teacher information, recipe information, activity information, my account, personal center, and other functions. Due to the comprehensive design of the functional modules on this website, the information management process of the entire Weihai Kindergarten educational management system can be realized.
The educational management system of Weihai Kindergarten is based on the SpringBoot framework, developed using Java programming language and MySQL database. It can realize the informatization of the management of the educational management system of Weihai Kindergarten and facilitate administrators to manage more conveniently and quickly.
Keywords: Weihai Kindergarten Academic Management System; Java language; SpringBoot; MySQL
目录
第 1 章引 言
1.1研究背景与意义
随着社会的发展和生活水平的提高,对幼儿教育的重视程度逐渐增加。幼儿园作为幼儿教育的第一站,承担着培养幼儿综合发展的重要任务。然而,传统的幼儿园管理方式存在一些问题,如信息管理不规范、工作效率低下、沟通不畅等,制约了幼儿园的管理水平和服务质量。
随着信息技术的不断发展,学校教务管理系统在小学、中学等教育阶段得到了广泛应用。这些系统通过数字化、网络化的方式,整合学校内部各个部门的信息,实现了教务管理工作的规范化和高效化。然而,在幼儿园教育领域,尚未有专门针对幼儿园教务管理的系统应用。
研究和开发威海幼儿园教务管理系统具有重要的现实意义和实际价值。威海幼儿园教务管理系统可以实现幼儿园各项工作的电子化和自动化,包括幼儿档案管理、教师管理、课程安排等,提高管理效率,节省人力资源。通过系统化的教务管理,可以更好地了解幼儿的学习情况和发展需求,合理配置教育资源,提供个性化的教育服务。威海幼儿园教务管理系统可以实现教师和家长之间的沟通与交流,及时了解幼儿在学校的表现和需求,增进家园合作,共同关注和促进幼儿的发展。
1.2国内外现状
幼儿园教务管理系统是指利用现代信息技术手段对幼儿园教务管理流程进行自动化和信息化管理的系统。它能够帮助幼儿园管理者和教师更高效地进行学生管理、教学管理、教务运营等工作,提升教育教学质量。
目前,针对幼儿园教务管理系统的研究在国内外都非常活跃。在国内,随着我国幼儿园教育的普及和发展,一些研究机构和高校开始关注幼儿园教务管理的问题,并积极开展相关研究。他们主要从技术、教育学、管理学等不同角度入手,探索如何利用先进的信息技术手段来改善幼儿园教务管理工作。
在国外,一些发达国家早已应用信息技术来提升幼儿园教务管理的效率和质量。美国、英国、德国等国家的幼儿园普遍使用教务管理系统,对学生信息、课程表、考勤记录、家长沟通等方面进行管理和统计,提供了便利和支持。这些国家的研究者也在不断探索如何进一步提升幼儿园教务管理系统的功能和性能。
总体上说,目前国内外的研究主要集中在以下几个方面:
1.教务管理系统的需求分析。通过调研和访谈,了解幼儿园教务管理中的问题和需求,为系统的设计和开发提供参考和依据。
2.教务管理系统的功能设计。研究者从多个维度出发,制定系统的功能和模块,包括学生管理、教师管理、教学管理、家长沟通等。
3.教务管理系统的技术实现。研究者通过使用不同的技术手段,如云计算、数据库、网络通信等,实现教务管理系统的开发和部署,并对其进行性能测试和优化。
4.教务管理系统的效果评估。研究者通过实地调研、访问问卷调查等方法,对已经实施的教务管理系统进行效果评估,了解系统在实际应用中的优缺点,为进一步改进系统提供参考。
在研究现状分析的基础上,本论文将进一步探讨幼儿园教务管理系统的设计与实现,旨在提供一种高效、方便、可靠的管理工具,优化教务管理流程,促进幼儿园教育的发展。
1.3论文结构安排
论文主要结构安排如下:
第1章 交代了项目的背景意义以及开发的闲置分析。
第2章 对本系统的可行性、功能需求展开分析。
第3章 阐述了项目的总体设计。
第4章 阐明了威海幼儿园教务管理系统详细功能的实现,主要根据技术性的功能模块功能实现。
第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。
第6章 介绍了威海幼儿园教务管理系统的结论。
第 2 章威海幼儿园教务管理系统的需求分析
2.1系统可行性分析
2.1.1技术可行性分析
在技术方面,选择的是在学校学习过的Java,在开发后台框架上采用的是SpringBoot,在数据的存储方面,使用MySQL,使用IDEA进行开发,在校期间在老师的指导下,已经使用这些技术完成了几个小型的管理系统,因此在开发技术上,是可以完成的。
2.1.2经济可行性分析
在开发威海幼儿园教务管理系统中涉及到的开发工具(IDEA、MySQL、SpringBoot、Tomcat等)都是免费的,下载安装到自己的电脑上就能够使用,而且在大学四年的学习当中,我都能够熟练掌握这些技术,自己可以开发完成这样一个系统,不需要额外花费,而且系统的开发工具从网上都可以直接下载,因此在经济方面是可行的。
2.1.3操作可行性分析
我们在日常生活中都一直处在网络的世界中,大到老人小到孩子都喜欢玩和使用电脑,威海幼儿园教务管理系统在操作上和其他日常办公使用的系统是相当类似得,只要他们会一点点电脑基础操作的,就可以快速上手使用威海幼儿园教务管理系统,所以在操作上没任何问题。
2.2系统需求分析
2.2.1功能需求分析
系统在功能上划分为家长用户端、教师用户端和管理员端三大部分。
1、家长用户端:
当用户想要对系统中所实现的功能进行查询管理的时候,就必须进行登录到系统当中,如果没有账号的话,可以在登录窗口中进行注册,然后再通过账号密码登录。家长用户登录系统后可以对系统的通知公告、新闻资讯等系统信息进行查看;还可以输入在线留言的内容,点击“提交”进行提交在线留言信息。家长用户主要实现对系统展示的教学内容、教师信息、菜谱信息和活动信息进行浏览、点赞、收藏和评论功能。进入个人中心,可以对个人资料和密码进行修改,还可以可查看个人首页、儿童信息、儿童考勤、儿童事务、儿童请假和自己收藏的信息并对其进行管理。
威海幼儿园教务管理系统中家长用户角色用例图如图2-1所示:
图2-1 家长用户角色用例图
2、教师用户端:
教师用户在后台通过注册页面注册账号后登录系统,可以对个人的基本信息以及对自己账号登录的密码进行修改。同时,教师用户可以对前台展示的教学内容、教师信息、菜谱信息和活动信息进行内容发布和管理。还可以对前台家长用户提交的儿童信息、儿童考勤、儿童事务和儿童请假信息进行审核或回复管理。具体功能模块包括:教学内容管理、教师信息管理、菜谱信息管理、活动信息管理、儿童信息管理、儿童考勤管理、儿童事务管理、儿童请假管理、教师考勤管理。
威海幼儿园教务管理系统中教师用户角色用例图如图2-2所示:

图2-2 教师用户角色用例图
3、后台管理员端:
管理员登录系统后对个人的基本信息以及对自己账号登录的密码进行修改;在用户管理模块中可以对管理员、教师用户和家长用户进行管理。具体功能模块包括:系统用户、教学类型管理、教学内容管理、教师信息管理、菜谱类型管理、菜谱信息管理、活动类型管理、活动信息管理、儿童信息管理、儿童考勤管理、儿童事务管理、儿童请假管理、教师考勤管理、系统管理、留言管理、通知公告管理、资源管理。
威海幼儿园教务管理系统中管理员角色用例图如图2-3所示:

图2-3管理员角色用例图
2.2.2非功能需求分析
威海幼儿园教务管理系统的非功能性需求比如威海幼儿园教务管理系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中:
表2-1 威海幼儿园教务管理系统非功能需求表
| 安全性 | 主要指威海幼儿园教务管理系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
| 可靠性 | 可靠性是指威海幼儿园教务管理系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
| 性能 | 性能是影响威海幼儿园教务管理系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
| 可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
| 易用性 | 用户只要跟着威海幼儿园教务管理系统的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
| 可维护性 | 威海幼儿园教务管理系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
2.3系统业务流程分析
管理员权限下的工作流程主要为:管理员通过系统界面提供登录按钮并点击,转入管理员登录界面,并在界面上填入相应的管理员账户和管理员密码,进入管理员权限下的后台系统,并且在系统左侧导航条设置了相应的操作功能。
用户权限下的工作流程主要为:用户通过系统提供的注册功能,进行身份验证并注册,而后在登录界面进行个人身份验证,并且进入用户的个人后台界面,并进行相应的操作。
开发基于SpringBoot的威海幼儿园教务管理系统的设计与实现最主要的一个目的就是实现用户在线浏览膳食分享信息的便捷,系统的业务流程图如下所示。
图2-4系统业务流程图
在分析了项目开发的背景、意义以及其开发的可行性后,接下来就是探讨项目的功能划分,以及具体实现的时候对项目数据库各种表的设计,在本章会做一个系统的介绍。
3.1系统功能模块设计
系功能模块的设计就是把系统具体要实现哪些功能,功能如何划分做一个系统的架构,以模块图的方式展示出来,方便我们进行功能得罗列以及涉及。在系统的功能方面,项目分成了管理员+用户两个模块,每个模块登录进去对应相应的功能,具体的功能模块图如图3-1所示。
图3-1 威海幼儿园教务管理系统功能模块图
3.2数据库设计
一个成熟的系统,数据库的好坏直接影响着其运行,如果没有一个好的数据库对数据存储,那么系统中所有的数据就没有办法调用,数据库是由很多个表组成,然后表和表之间相互联系,形成一个大大的数据库实体。
3.2.1数据库概念结构设计
下面是整个威海幼儿园教务管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。
图3-2威海幼儿园教务管理系统总E-R关系图
3.2.2数据库逻辑结构设计
通过前面E-R关系图可以看到项目需要创建很多个表。下面罗列一下本威海幼儿园教务管理系统当中的几个主要的数据库表:
表access_token (登陆访问时长)
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| 1 | teaching_content_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教学内容ID | |
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| 1 | teaching_type_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教学类型ID | |
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| 1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
| 2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
| 3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
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| 1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
| 2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
| 3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
| 4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
| 5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
| 6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
| 7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
| 8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
| 9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
| 10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
| 11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
| 12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
| 13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
| 14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 15 | vip_level | varchar | 255 | 0 | Y | N | 会员等级 | |
| 16 | vip_discount | double | 11 | 2 | Y | N | 0.00 | 会员折扣 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
| 2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
| 3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
| 4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
| 5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
| 6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
| 7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
| 8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
| 9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
4.1系统首页模块
当进入威海幼儿园教务管理系统的时候,系统以上中下的布局进行展示,首先映入眼帘的是系统的导航栏,下面是轮播图,再往下是菜谱信息推荐,其主界面展示如下图4-1所示。
图4-1系统首页界面图
4.2注册模块
威海幼儿园教务管理系统的游客和家长用户时可以进行注册登录,当用户右上角“注册”按钮的时候,当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据,再次验证密码和确认密码是否是一样的,最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复,只有都验证没问题后即可用户注册成功。其用用户注册界面展示如下图4-2所示。
图4-2注册界面图
注册关键代码如下所示。
/**
* 注册
* @param user
* @return
*/
@PostMapping("register")
public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {
// 查询用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));
query.put("username",user.getUsername());
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
4.3登录模块
管理员和用户在登录界面输入用户名+密码,点击“登录”按钮,系统在用户数据库表中会对管理员、家长用户的账号进行匹配,用户名+密码正确的话,就会登录到系统中各个用户的主管理界面,否则提示对应的信息,返回到登录的界面,其主界面展示如下图4-3所示。
图4-3登录界面图
登录的逻辑代码如下所示。
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();
String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
tokenService.save(accessToken);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
4.4通知公告模块
当访客点击威海幼儿园教务管理系统中导航栏上的“通知公告”后将会进入到该“通知公告”列表的界面,然后选择想要看的通知公告,点击进入到详细界面。通知公告列表展示界面如下图4-4所示。
图4-4通知公告列表界面图
4.5新闻资讯模块
用户点击“新闻资讯”可以搜索查看新闻资讯信息,并可对新闻资讯信息进行点赞、收藏和发表评论等操作。新闻资讯详情界面如下图4-5所示。
图4-5新闻资讯界面图
4.6在线留言模块
当用户点击前台“在线留言”按钮后可以按提示填写留言内容信息,填写完后点击提交按钮,管理员会在后台对留言内容进行审核回复。在线留言填写界面如下图4-6所示。
图4-6在线留言填写界面图
4.7教学内容模块
当用户点击前台“教学内容”按钮后就可以看到所有的教学内容列表,选择你想要了解的教学内容信息后将会进入该教学内容信息的详情界面,可以了解到教学名称、教学类型、教学简介、教学详情等信息,可以点赞、收藏和评论,教学内容详情界面如下图4-7所示。
图4-7教学内容详情界面图
4.8菜谱信息模块
当用户点击前台“菜谱信息”按钮后就可以看到所有的菜谱信息列表,选择你想要了解的菜谱信息后将会进入该菜谱信息的详情界面,可以了解到菜谱信息等信息,可以点赞、收藏和评论,菜谱信息详情界面如下图4-8所示。
图4-8菜谱信息详情界面图
4.9活动信息模块
当用户点击前台“活动信息”按钮后就可以看到所有的活动信息列表,选择你想要了解的活动信息后将会进入该活动信息的详情界面,可以了解到活动名称、活动类型、活动时间、活动地点、活动简介等信息,可以点赞、收藏和评论。活动信息界面如下图4-9所示。
图4-9活动信息界面图
4.10个人中心模块
当用户点击右上角“我的”这个按钮,会出现子菜单,点击“个人中心”可以对个人首页、儿童信息、儿童考勤、儿童事务、儿童请假和收藏进行设置管理。个人中心管理如下图4-10所示。
图4-10个人中心界面图
4.11教师用户管理模块
教师用户在后台通过注册页面注册账号后登录系统,可以对个人的基本信息以及对自己账号登录的密码进行修改。同时,教师用户可以对前台展示的教学内容、教师信息、菜谱信息和活动信息进行内容发布和管理。还可以对前台家长用户提交的儿童信息、儿童考勤、儿童事务和儿童请假信息进行审核或回复管理。也可以查看教师的考勤信息。教师用户后台操作界面如下图4-11所示。
图4-11教师用户后台管理界面图
4.12系统用户管理模块
管理员可以对系统中所有的用户角色进行管控,包含了管理员、教师用户和家长用户这三种角色,如果需要添加新的用户,点击页面中的“添加”按钮根据提示输入上用户信息,点击“提交”以后在对应的用户界面就可以查看到了,可以点击用户后面的“删除”按钮直接删除某一用户。系统用户管理界面如下图4-12所示。
图4-12系统用户管理界面图
4.13教学类型管理模块
管理员在“教学类型管理”一栏可查看教学类型和类型描述等信息,管理员可进行添加、重置或删除等相应操作。界面如下图4-13所示。
图4-13 教学类型管理界面图
4.14系统管理模块
威海幼儿园教务管理系统中的管理人员在“系统管理”这一菜单下是可以对威海幼儿园教务管理系统内的轮播图进行添加修改的,其管理界面如下图4-14所示。
图4-14系统管理界面图
这部分内容主要是把前期编码完成的系统,当成是计算机系统的一部分,并结合一些数据,计算机硬件和支持的软件进行集成测试和确认测试。之所以要进行最后的测试步骤,原因在于检查制作的系统与需求说明书的比较中,存在的差异问题。进一步确认制作的系统在功能与性能上跟需求说明书当中的要求相符。
5.1 系统测试的类型
检测系统是否合格,需要用到很多的测试类型。接下来就对这部分内容进行描述。
功能测试:这是系统测试中,首先进行的测试内容,其属于黑盒测试。主要检验制作的系统与需求说明文档的相符程度,还有它们之间存在的差异问题。
性能测试:主要测试制作的系统,在同时面对很多的用户请求时,该系统的应对能力。同时也是检查制作的系统跟事先预定的系统性能存在的差距问题。这样的方法通常在实时系统中,或者是嵌入式系统中运用得比较多。
容量测试:这种方法针对数据。检查正常运行的系统对数据处理的容量值。
安全性测试:这种方法常用于检验系统中设置的安全保护机制对来自非法用户的攻击时是否有效。而检测系统中的信息保护机制就需要使用常见安全测试中的保护测试来验证。
健壮性测试:这种测试还有一个别称是容错测试,通常运用故障插入法来检测系统的容错能力,看系统是否可以忽略故障保持继续运行,或者是检测系统应对故障时的自动恢复能力。
兼容性测试:面对计算机的各种软硬件环境,检测本系统是否可以兼容。
易用性测试:这种方法主要是面向用户,检测用户是否很容易理解和使用系统。
5.2 功能测试
威海幼儿园教务管理系统在经历最后的测试环节,需要检验本系统的功能安全性,功能适用性等内容,最终得出测试结论。
表5-1 功能测试数据表
| 符合要求 | |
| 符合要求 | |
| 符合要求 | |
| 符合要求 | |
| 符合要求 |
5.3可用性测试
通常来说,一个布局合理,显示的内容无错别字,并具备合理正常的操作逻辑的系统往往很受欢迎,而且可以提升访问者的使用时间以及访问率。
表5-2 可用性测试数据表
| 测试内容 | 测试结果 |
| 合理 | |
| 合理 | |
| 能 | |
| 无 | |
| 检查系统功能有无友好性 | 有 |
| 能 | |
| 无 | |
| 检查系统有无提供帮助信息 | 有 |
5.4测试结果分析
威海幼儿园教务管理系统经过了编码阶段的单元测试,和最后的系统整体测试等测试后,对于用户要求的功能,本系统都进行了实现,各个模块都运行正常。在面对一些故障性问题时,本系统也有相应的应对办法,并且本系统可以保持24小时正常运转。因此,基于SpringBoot的威海幼儿园教务管理系统的设计与实现可以交付用户使用。
本文总结了基于SpringBoot的威海幼儿园教务管理系统的设计与实现开发背景与意义,然后阐述了平台的具体业务需求,并根据平台需求对平台结构以及功能模块等进行了详细地设计,将整个平台划分为多个不同的功能模块。在分析平台功能需求时,对整个平台的总体架构以及功能模块等进行了分析,并选择合适的平台开发技术完成了对各个模块的开发工作。平台开发完成之后进行了部署,同时进行了平台的测试过程,通过测试证明了平台在功能以及性能等方面都达到了预期的要求,具有较高的稳定性与可靠性。
在开发威海幼儿园教务管理系统的时候,我还意识到了在开发之前做好前期准备是必须的,只有准备充分,心里才能用有底气,然后需要在脑海中对想要实现的功能进行总体的规划,设计出系统的主要框架。做好这一步我们才能胸有成竹的经行开发项目。当设计框架了熟于心之后,需要思考本次编程所需的主要知识点和技术点,并充分学习。如此一来项目的开发才能循序渐进、如丝般顺滑,长久以往就能养成良好的开发习惯。一个程序好不好还要看出的bug多不多,如果在项目完成前做好bug的查验与预防可能发生的事故才能保证程序的稳定长久性运行。如果项目在完工后出现各种问题自己,那么在进入社会后,不仅会给公司团队带来麻烦和增加不必要的工作,还会导致客户流失,公司对自己的评价下降。
在本次项目中我也暴露了诸多问题。对于SpringBoot的编程知识有所欠缺,环境配置和算法上出现诸多问题,时常导致项目运行出错,或者目标的实现有问题。或者实现想法时算法未优化,使得代码冗长,程序运行不顺畅。
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致谢
至此论文结束,感谢您的阅读。在此我要特别的感谢我的导师,虽然我在实习期间很忙,论文撰写的时候经常是停停改改,但是我的导师依旧十分的负责,时不时的询问我的任务进展情况,跟进我的论文进度,在指导老师的帮助下,我逐步完成了自己的论文和程序,从导师身上也学习到很多知识和经验,这些知识和经验令我受益匪浅。同时我也从导师身上看到了自己的不足,不论是在技术层面上还是在对待工作的态度上,导师如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。此外,我还要感谢在我实习期间在论文和程序上帮助过我的同学和社会人士,此前我对于SpringBoot框架和Java编程语言方面的一些知识还不了解,是他们在我编写程序过程中给了我很多的启发和感想,也帮助了我对于程序的调试和检测。没有他们我是不能顺利完成本次毕业设计的。至此,我的毕业设计就花上了一个圆满的句号了。
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