（免费领源码）基于Django框架的课课后业管理系统设计与实现38662-计算机毕设JAVA、PHP、python、爬虫、APP、小程序、C# 、C++、数据可视化、大数据、全套文案-优快云博客

The system focuses on three core functional modules: user management, job management, and course information management. The user management module covers three users, administrators, teachers and students, ensuring that different roles have corresponding operation rights. The homework management module includes functions such as student homework submission and homework achievement, and the course information management module includes teacher course information addition and course homework management.

In the process of system development, we adopt object-oriented design ideas to ensure the modularity and scalability of the system. As a stable and reliable relational database, MySQL is selected as the back-end data storage scheme of the system to ensure the integrity and security of the data.

This study first clarified the development background and objectives, followed by a detailed requirements analysis and technical selection. After completing the system design and development, we deployed and tested the system to ensure its stability and reliability in practical application.

Through the realization of this study, we have successfully built a comprehensive and convenient homework management system. The system not only improves the work efficiency of teachers, but also provides a more convenient and efficient platform for students to submit homework and learn to give feedback. At the same time, the system also provides strong support for the improvement of teaching quality and the progress of students' academic performance.

Keywords: homework management system; python language; Django; MYSQL database

1 系统概述

1.1 课题研究背景

信息化的广泛应用随着网络的迅猛发展已经成为一个必然趋势。与此同时,计算机已经被广泛应用于各级各类学校中，给传统的教学方式带来了巨大的冲击与变革。计算机在学校中的应用已经受到普遍关注。在实际的教学工作中，教师批改作业的方式大概有三种:一是教师当场批改作业;二是复制到磁盘后一一批改;三是学生通过邮件发送给教师，教师进行批改"。第一种批改作业的方式往往深度不够;第二种方式是在公共机房环境下完成的,不仅麻烦而且对于信息的安全也没有保障;第三种方式教师操作起来不仅繁琐而且工作量大。面对学校作业管理效率不高，各种批改作业的方式缺陷不断,如何提高对学生作业的有效管理,就急切需要我们去解决。针对这种情况,就非常有必要开发一个功能完善操作方便的课后作业管理系统。

现如今，针对此现状国内外也有了很多的研究,也有很多人开发了很多这类作业管理软件，虽然这些软件采用的技术都不尽相同,但是开发出的大多数课后作业管理系统主要用于远程教育课。而在高校中，采用课后作业管理系统管理学生作业的并不常见。因此，针对这种现状,就急需设计一个适合各类高校应用的课后作业管理系统。这样，不管是计算机专业人员还是非专业人员都能轻松地安装、操作课后作业管理系统。

1.2研究现状

目前，随着信息技术的快速发展和教育数字化的推进，课后作业管理系统成为了学校教育管理的重要组成部分。已有一些研究和实践针对课后作业管理系统展开。

在研究方面，学者们关注于课后作业管理系统的设计、功能和应用。他们提出了不同的系统架构和模型，探索了如何高效地布置、提交和批改作业。同时，还研究了系统中的数据存储和管理方式，以及如何利用数据分析和挖掘技术提供个性化的学习支持。

在实践方面，许多学校和教育机构已经引入课后作业管理系统，并取得了积极的效果。这些系统通过在线作业布置、自动批改等功能，提高了教师的工作效率和学生的学习体验。同时，课后作业管理系统还为家长提供了更直观的了解孩子学习情况的途径，促进了家校合作。

然而，当前课后作业管理系统还存在一些挑战和问题。其中之一是系统的用户体验和界面设计，需要更加人性化和易用。另外，数据安全和隐私保护也是一个重要的关注点，需要确保学生作业和个人信息的安全性。

综上所述，课后作业管理系统在研究和实践中取得了一定的进展。然而，仍然需要进一步的研究和改进，以提供更完善、高效、安全的学生作业管理解决方案，促进教育信息化的发展和教学质量的提升。

1.3 主要内容

经过全面的需求分析，我们设计出了一个全新的课后作业管理系统，它不仅拥有完善的数据库，而且还拥有先进的数据流程，以及良好的运行环境，此外，我们还精心设计了主要界面和相关组件，并且详细阐述了该系统的实施步骤。

通过使用python技术，我们可以从数据库中提取和写入信息，并且可以直接对数据库进行操作。此外，我们还可以在网页上添加动态内容，以满足课后作业管理系统的基本需求。

2 系统开发环境

2.1 B/S体系工作原理

B/S架构采取浏览器请求，服务器响应的工作模式。

用户可以通过浏览器去访问Internet上由Web服务器产生的文本、数据、图片、动画、视频点播和声音等信息；

而每一个Web服务器又可以通过各种方式与数据库服务器连接，大量的数据实际存放在数据库服务器中；

从Web服务器上下载程序到本地来执行，在下载过程中若遇到与数据库有关的指令，由Web服务器交给数据库服务器来解释执行，并返回给Web服务器，Web服务器又返回给用户。在这种结构中，将许许多多的网连接到一块，形成一个巨大的网，即全球网。而各个企业可以在此结构的基础上建立自己的Internet。

在 B/S 模式中，用户是通过浏览器针对许多分布于网络上的服务器进行请求访问的，浏览器的请求通过服务器进行处理，并将处理结果以及相应的信息返回给浏览器，其他的数据加工、请求全部都是由Web Server完成的。通过该框架结构以及植入于操作系统内部的浏览器，该结构已经成为了当今软件应用的主流结构模式。

2.2 Django框架介绍

Django是高水准的Python编程语言驱动的一个开源模型．视图，控制器风格的Web应用程序框架，它起源于开源社区。使用这种架构，程序员可以方便、快捷地创建高品质、易维护、数据库驱动的应用程序。这也正是OpenStack的Horizon组件采用这种架构进行设计的主要原因。另外，在Django框架中，还包含许多功能强大的第三方插件，使得Django具有较强的可扩展性。Django 项目源自一个在线新闻 Web 站点，于 2005 年以开源的形式被释放出来。Django 框架的核心组件有：

2.3.1 用于创建模型的对象关系映射；

2.3.2 为最终用户设计较好的管理界面；

2.3.3 URL 设计；

2.3.4 设计者友好的模板语言；

2.3.5 缓存系统。

Django(发音：[`dʒæŋɡəʊ]) 是用python语言写的开源web开发框架(open source web framework)，它鼓励快速开发,并遵循MVC设计。Django遵守BSD版权，初次发布于2005年7月, 并于2008年9月发布了第一个正式版本1.0 。

Django 根据比利时的爵士音乐家Django Reinhardt命名，他是一个吉普赛人，主要以演奏吉它为主，还演奏过小提琴等。

由于Django在近年来的迅速发展，应用越来越广泛，被著名IT开发杂志SD Times评选为2013 SD Times 100，位列“API、库和框架”分类第6位，被认为是该领域的佼佼者。

JSP脚本语言

JSP可以放在html里使用，也可以独自使用，它同时也具备有很多种优点，可以讲，Web脚本技术的先驱是JSP。现代编程语言（像C，python和Perl等）的一些最好的特点都融合在JSP里，Web服务器里的一些配置标准是由JSP、Tomcat和数据库等的组合在一起的。

2.3 MySQL数据库

MySQL经过多次的更新，功能层面已经非常的丰富和完善了，从MySQL4版本到5版本进行了比较大的更新，在商业的实际使用中取得了很好的实际应用效果。最新版本的MySQL支持对信息的压缩，同时还能进行加密能更好的满足对信息安全性的需求。同时经过系统的多次更新，数据库自身的镜像功能也得到了很大的增强，运行的流畅度和易用性方面有了不小的进步，驱动的使用和创建也更加的高效快捷。最大的变动还是进行了空间信息的显示优化，能更加方便的在应用地图上进行坐标的标注和运算。强大的备份功能也保证了用户使用的过程会更加安心，同时支持的Office特性还支持用户的自行安装和使用。在信息的显示形式上也进行了不小的更新，增加了两个非常使用的显示区，一个是信息区，对表格和文字进行了分类处理，界面的显示更加清爽和具体。第二是仪表的信息控件，能在仪表信息区进行信息的显示，同时还能进行多个信息的比对，为用户的实际使用带来了很大的便捷。

针对本文中设计的疫情数据可视化系统在实际的实现过程中，最终选择MySQL数据库的主要原因在于在企业的应用系统应用及开发的过程中会存在大量的数据库比较频繁的操作，而且数据的安全性要求也是非常的高。综合这些因素，最终选择安全性系数比较高的MySQL来对疫情数据可视化系统后台数据进行存储操作[9][10]。

数据库管理系统的总体结构图如下图所示。

图2-1 数据库组成结构

3 需求分析

3.1技术可行性：技术背景

Windows操作系统是课后作业管理系统的核心，它的性能足以满足普通网站的web服务器需求，而且它采用的技术也是当下最为流行的，它们不仅拥有自身的特点，还能够满足不同的需求。

该系统采用python编程语言，并且搭载了Mysql数据库，能够支持快速、高效的数据传输，并且能够灵活地调整数据库的参数，满足不同的应用场景，保证了网站的高效率、高质量，最终达到了预期的效果。

（1）硬件可行性分析

系统管理和信息分析的设计并不需要特殊的计算机配置，只需要保证它们能够正常运行，并且能够满足基本的代码编写和页面设计需求。但是，在搭建平台时，需要考虑到服务器的安全性，并且确保网站的访问流畅，避免出现延迟等问题，以达到最佳的性价比；

（2）软件可行性分析

采用云计算技术构建的这一完善的系统，具备良好的可延展度，并且具备智能化的流量管理功能，从而确保数据的实时更新，并且确保系统的稳定、高效地运作。

经过全面的可行性分析，我们可以断定，该系统的开发完全符合预期，没有任何挑战。

3.2经济可行性

在开发课后作业管理系统之前，我们通过对市场调研与其他相关管理系统的研究并没有花费任何费用。尽最大努力完成这些工作，并且会尽可能多地得到指导老师和同学的帮助。如果遇到一些棘手的问题，我们会尽最大努力去解决。因此，开发课后作业管理系统在经济上是十分可行的，而且不需要投入任何资金。

通过采用python和Mysql数据库，我们能够实现一个更加成熟的系统，而且这种系统的开发成本低廉，可以满足大多数的需求。

3.3操作可行性：

经过优化的课后作业管理系统，其可操作性得益于其出众的用户体验，无论是管理者还是普通用户，只要点击一下就能轻松访问，而不必担心无法正确地查看或处理所有的数据。此外，还提供了一个易懂的界面，让用户更加轻松地访问各个功能模块，从而更好地满足其日常的工作需求。通过采用友好的界面和快捷的输入方式，我们的课后作业管理系统无论是初学者还是熟练的操作者，均可轻松实现各项功能，从而大大提高了其可操作性。

3.4系统用例分析

课后作业管理系统的完整UML用例图分别是图3-1、图3-2、图3-3。在参与者上包括教师用户、学生用户以及管理员。学生用户角色用例包括后台首页、课程信息管理、课程作业管理、作业提交管理、作业成绩管理、通知公告管理，学生用户角色用例如图3-1所示。

图3-1 课后作业管理系统学生用户角色用例图

教师用户角色用例包括后台首页、系统用户（学生用户）、程信息管理、课程作业管理、作业提交管理、作业成绩管理、通知公告管理，教师用户角色用例如图3-2所示。

图3-2 课后作业管理系统教师用户角色用例图

后台管理上的管理员是维护整个课后作业管理系统中所有数据信息的，管理员可以进行登录、后台首页、系统用户（学生用户、管理员、教师用户）、程信息管理、课程作业管理、作业提交管理、作业成绩管理、通知公告管理。管理员角色用例如图3-3所示。

图3-3 课后作业管理系统管理员角色用例图

3.5系统设计规则

通过使用python和Mysql数据库，我们的课后作业管理系统能够提供高度稳定和完善的功能。

课后作业管理系统的设计与实现的设计思想如下：

1、操作简单易行，系统界面安全可靠：清晰易懂的页面布局，让您轻松获取有关课后作业管理系统的所有信息。

2、通过“即时发布、即时见效”，您可以立即获取有关课后作业管理系统的信息，并且可以在任何地方轻松查询。

3、该系统具有完善的功能，包括管理后台首页、系统用户（学生用户、管理员、教师用户）、程信息管理、课程作业管理、作业提交管理、作业成绩管理、通知公告管理等。此外，还提供了维护和更新模块的功能。

3.6系统流程分析

（1）增加数据流程

系统中的所有用户（管理员、学生用户和教师用户）都可以实现增加数据功能，图3-4显示的就是在增加数据时的流程。

图3-4增加数据流程图

（2）修改数据流程

人无完人，每个人都有出错的时候，在录入系统信息的时候如果信息有错，可以对系统中的数据进行编辑。图3-5显示的就是修改数据的流程。

图3-5修改数据流程图

（3）删除数据流程

在系统中经常会出现一些过期的数据，比如考试等，那就可以直接删除这些数据，图3-6就是删除数据时的流程图。

图3-6删除数据流程图

4系统概要设计

4.1 概述

Internet技术为课后作业管理系统提供了一种全新的方法，它支持多种形态的网络应用，无论您身处何处，都可以轻松访问和操控该系统。此外，它还提供了一个简单易懂的操作流程，方便您快速、准确的完成任务。

图4-1 系统工作原理图

4.2 系统结构

本系统架构网站系统，本系统的具体功能如下：

图4-2系统功能结构图

系统的结构由多个功能模块构成，因此，我们需要把它们按照一定的顺序列出来，并且精心设计每个模块，以确保它们具备完整的功能，从而实现系统的完美结构。

系统功能模块图，如图4-3所示：

图4-3 系统功能模块图

4.3. 数据库设计

4.3.1 数据库实体

下面是整个课后作业管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图4-4 课后作业管理系统总E-R关系图

4.3.2 数据库设计表

4.4 数据表

通过将E-R图转换为关系数据库，可以更好地理解数据之间的关联性，这种关联性可以通过表的形式来体现，其中每个表都包含了一个独立的字段。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表course_assignments (课程作业)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_assignments_id	int	10	0	N	Y		课程作业ID
2	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
3	teacher	int	10	0	Y	N	0	任课教师
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	assignment_name	varchar	64	0	Y	N		作业名称
6	task	varchar	255	0	Y	N		作业
7	submission_time	datetime	19	0	Y	N		提交时间
8	details	longtext	2147483647	0	Y	N		详情
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_information (课程信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_information_id	int	10	0	N	Y		课程信息ID
2	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
3	teacher	int	10	0	Y	N	0	任课教师
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	school_year	varchar	64	0	Y	N		学年
6	course_introduction	text	65535	0	Y	N		课程介绍
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表homework_grades (作业成绩)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	homework_grades_id	int	10	0	N	Y		作业成绩ID
2	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
3	teacher	int	10	0	Y	N	0	任课教师
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	assignment_name	varchar	64	0	Y	N		作业名称
6	submit_to_students	int	10	0	Y	N	0	提交学生
7	student_id	varchar	64	0	Y	N		学号
8	name	varchar	64	0	Y	N		姓名
9	achievement	varchar	64	0	Y	N		成绩
10	grade	varchar	64	0	Y	N		等级
11	homework_approval	text	65535	0	Y	N		作业批复
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表homework_submission (作业提交)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	homework_submission_id	int	10	0	N	Y		作业提交ID
2	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
3	teacher	int	10	0	Y	N	0	任课教师
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	assignment_name	varchar	64	0	Y	N		作业名称
6	submit_to_students	int	10	0	Y	N	0	提交学生
7	student_id	varchar	64	0	Y	N		学号
8	name	varchar	64	0	Y	N		姓名
9	submit_attachments	varchar	255	0	Y	N		提交附件
10	submission_content	longtext	2147483647	0	Y	N		提交内容
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notification_announcement (通知公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notification_announcement_id	int	10	0	N	Y		通知公告ID
2	announcement_title	varchar	64	0	Y	N		公告标题
3	publisher	varchar	64	0	Y	N		发布人
4	release_time	datetime	19	0	Y	N		发布时间
5	announcement_type	varchar	64	0	Y	N		公告类型
6	announcement_content	text	65535	0	Y	N		公告内容
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_id	varchar	64	0	Y	N		学号
3	name	varchar	64	0	Y	N		姓名
4	gender	varchar	64	0	Y	N		性别
5	contact_information	varchar	64	0	Y	N		联系方式
6	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teacher_id	varchar	64	0	Y	N		教师工号
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
6	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

5 系统详细设计

5.1管理员功能模块

登录系统需要管理员输入用户名、密码和角色信息，如图5-1所示，以便进行登录操作。

图5-1管理员登录界面图

管理员登录进入课后作业管理系统可以查看后台首页、系统用户（学生用户、管理员、教师用户）、程信息管理、课程作业管理、作业提交管理、作业成绩管理、通知公告管理等功能内容，如图5-2所示。

图5-2管理员功能界面图

系统用户，在此页面可以查看用户信息，还可在该页面对用户进行重置、添加和删除等操作，详见图5-3。

图5-3系统用户管理界面图

通知公告管理，在此页面可以查看通知公告管理，还可在该页面对通知公告进行重置、添加和删除等操作，如图5-4所示。

图5-4通知公告管理界面图

5.2教师用户功能模块

课程信息管理，教师用户可以在课程信息管理页面中可以查看课程信息管理等内容，并可根据需要在该页面进行查询、添加、修改或删除等操作，如图5-5所示。

图5-5课程信息管理界面图

课程作业管理页面，教师用户可以查看到课程作业等详细信息，并可根据需要进行查询、修改或删除等操作，如图5-6所示。

图5-6课程作业管理界面图

5.3学生用户功能模块

学生用户课程作业管理页面，学生用户可以在此页面查看课程作业和提交作业，如图5-7所示。

图5-7学生用户课程作业管理界面图

学生用户点击“作业成绩管理”按钮，可以查看教师批改的作业成绩。作业成绩管理界面如下图5-8所示。

图5-8作业成绩管理界面图

6 系统测试

6.1系统测试目的

虽然程序设计本身就具备一定的风险，因此，即便出现一点点的失败，也很少影响到整个的运行。然而，即便出现一点点的失败，也很少影响到整个的运行，因此，我们必须对程序进行严格的检查，及早发现和解决失败，从而确保整个系统的运行良好，从而确保其运行的持久性和稳定性。通过本章的讨论，我们可以更好地识别出存在的问题，从而有效地解决它们，尽管需要花费大量的精力，但却至关重要且不可或缺。

软件测试和开发过程有着密切的联系，它们都需要遵循严格的管理学原则，以确保软件的可靠性和可用性。然而，随着技术的发展，国内的软件测试已经取得了长足的进步，其流程更加完善，效率也更加提升。

为了验证课后作业管理系统的有效性，我们需要对其各个功能模块的运行情况和性能进行严格的检查和验证。一旦检查结果出现问题，我们将立即采取措施，并尽快纠正，从而为用户提供更加优质的服务。

6.2系统测试概述

系统测试有两种，一种是黑盒测试，另一种是白盒测试。一般来说，黑盒测试就是功能测试，也叫需求测试。在黑盒测试的过程中，我们并不知道它的开发原理，而只是作为一个用户对系统进行测试。我们主要依靠以前的测试经验来取一些临界值，然后通过测试用例进行测试，这是发现问题最快的方式。其次，利用测试用例找出一些具有代表性的数据对系统进行测试。黑盒测试过程中常用的测试工具有WinRunner和Autorunner；白盒测试称为结果测试，即逻辑驱动测试。在白盒测试的过程中，我们主要是按照系统开发的原则进行测试，主要是作为开发人员测试代码是否完成了其特定的功能，以及具体的路径是否正确。当然，这种测试方法费时费力，因为每个函数都有不止一条运行路径，通过测试程序中运行的路径，我们可以检测到开发的代码是否有错误，是否达到了预期。在白盒测试过程中，常用的测试工具有JContact、C++Test和CodeWizard。

6.3测试结果

在测试每个功能的过程中，我们应该严格按照指定的测试计划逐步进行测试，不能急于实现，并且每个测试的结果都应该充分记录下来，最好的选择是自动化测试，这样可以更准确、更快地完成，而不是依赖手动测试，因为这样可以避免问题，它还可以防止疲劳和问题。进行测试时，必须保持高度专注，密切关注测试结果，并及时纠正任何异常情况；最后，在测试完成后，应该正确保存文档以备将来使用。经过测试可以发现，原来开发的系统是清晰的，只有对其进行细化，编程的过程才会变得更加顺利。只有有了良好的结构，后期的编程工作才能顺利完成，同时也可以大大降低时间和精力成本。

7 结论

在本次系统设计的过程中，我们将深入探讨课后作业管理系统，从研究背景、目标到实施方案，并详细阐述每一章的内容，以及该系统的硬件和软件环境。其中包含了：需求分析+功能需求+用例图，以此表示系统的功能的流程、模块的处理过程。绘制总体各个结构+流程图，并根据功能细致设计的需要，再来设计数据库的表结构，并绘制E-R图，实现程序接口，然后完成调试。最后，本文进行了总结，并提出了下一步的发展方向。

在这次设计中，我通过不断地探索和学习，掌握了python技术和Django框架，并创建了一个课后作业管理系统，这让我对编写系统的必要性和运行环境有了更深入的了解。为了更好地完成这个项目，我花费了大量的时间，不仅丰富了自己的知识面，并且学习并积累了许多宝贵经验。系统刚开始时，我对Django框架这个技术只是稍微有些了解，但是通过这次基于Django框架的课后作业管理系统设计，让我更加深入地去探讨了，Django框架运转的原理，从中学到了如何去配置服务器环境和连接数据库。在基于Django框架的课后作业管理系统设计的过程中，这样可以极大程度提高我的实际操作能力，也因此激发了我对这个领域的浓烈兴趣。

系统的这一次发展提升了我自己的能力，也学到了框架如何实现基本功能。同时在编程代码各方面也做了的很多尝试，从关注代码错误到做一些小的修改，都有了很大的提高。同时，在撰写论文时，还查阅了大量的参考资料，对论文的结构和文献资料进行了总结和分析。已作出努力，尽量减少错误和走弯路，从一开始的系统功能概念化到逐一实施，并进行了广泛的研究报告。也许后续操作过程中还有很多实现不完美的功能，但我依然会继续学习，努力在以后的软件开发、编号代码中吸取教训，总结不完美之处，努力的在软件开发越来越强。以上是我在本次设计中的总结，希望在未来取得更好的成绩。

致　谢

眨眼之间，大学生活就要结束了。在本文的最后，我要感谢我和蔼可亲的导师、团结有爱的同学的帮助和鼓励。此刻，我找不到感谢之词可以用来表达我最深切的感激之情。尤其感谢我的指导老师，在选题的过程中与我进行了深入的交流，在毕业设计期间给我提供了一些指导。四年的学习生活让我受益良多，老师们的丰富的学术知识、认真负责的学习态度让我受益匪浅。在此，我深深地感谢那些曾经给予我帮助和指导的老师！

我们的论文得益于许多学者的贡献，他们的研究成果为我们提供了宝贵的指导，使我们能够更好地完成这篇文章。感谢我的同学和朋友在我的写作以及排版过程中给予热情的帮助，才使得我比较顺利的完成了这篇论文。

感谢大学里遇见的朋友，你们在我这四年里留下无数的温暖和快乐，让我对这个校园多了一份留念。最后，感谢我的父母、辅导员、班长，以及室友们对我大学生活上的关心和理解，让我能保持乐观和追求我所热爱的。尽管我的能力有限，但我仍然尽力去完善这篇论文，并且诚挚地希望各位老师和学友能够给予宝贵的指导与意见！

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