数据库的第四次作业

本文详细介绍了数据库管理的关键步骤,包括查询所有数据库、备份A、B、C库,以及删除和重新创建A、B、C库。使用Source命令还原了A、B、C库,并讨论了数据库的完整性和恢复策略。最后,再次确认了所有库的状态。

备份所有数据库

 

查询所有库
 

备份A库

 

备份B、C库、

 

删除A、B、C库

 

创建并使用A库
 
 

Source命令还原A库

 

 Source命令还原bc库

 

查询所有库

 

 

实验目的 熟悉MySQL环境的使用,掌握在MySQL中创建数据库和表的方法,理解MySQL支持的数据类型、数据完整性在MySQL下的表现式,练习MySQL数据库服务器的使用,练习CREATE TABLE,SHOW TABLES,DESCRIBE TABLE,ALTER TABLE,DROP TABLE语句的操作方法。 实验内容: 【实验1-1】MySQL的安装与配置。 参见4.1节内容,完成MySQL数据库的安装与配置。 【实验1-2】创建“汽车用品网上商城系统”数据库。 用CREATE DATABASE语句创建Shopping数据库,或者通过MySQL Workbench图化工具创建Shopping数据库。 【实验1-3】在Shopping数据库下,参见3.5节,创建表3-4~表3-11的八个表。 可以使用CREATE TABLE语句,也可以用MySQL Workbench创建表。 【实验1-4】使用SHOW、DESCRIBE语句查看表。 【实验1-5】使用ALTER TABLE、RENAME TABLE语句管理表。 【实验1-6】使用DROP TABLE语句删除表,也可以使用MySQL Workbench删除表。 (注意:删除前最好对已经创建的表进行复制。) 【实验1-7】连接、断开MySQL服务器,启动、停止MySQL服务器。 【实验1-8】使用SHOW DATABASE、USE DATABASE、DROP DATABASE语句管理“网上商城系统” Shopping数据库实验训练2:数据查询操作 请到电脑端查看 实验目的: 基于实验1创建的汽车用品网上商城数据库Shopping,理解MySQL运算符、函数、谓词,练习Select语句的操作方法。 实验内容: 1.单表查询 【实验2.1】字段查询 (1)查询商品名称为“挡风玻璃”的商品信息。 分析:商品信息存在于商品表,而且商品表中包含商品名称此被查询信息,因此这是只需要涉及一个表就可以完成简单单表查询。 (2)查询ID为1的订单。 分析:所有的订单信息存在于订单表中,而且订单用户ID也存在于此表中,因此这是只需要查询订单表就可以完成的查询。 【实验2.2】多条件查询 查询所有促销的价格小于1000的商品信息。 分析:此查询过程包含两个条件,第一个是是否促销,第二个是价格,在商品表中均有此信息,因此这是一个多重条件的查询。 【实验2.3】DISTINCT (1)查询所有对商品ID为1的商品发表过评论的用户ID。 分析:条件和查询对象存在于评论表中,对此商品发表过评论的用户不止一个,而且一个用户可以对此商品发表多个评论,因此,结果需要进行去重,这里使用DISTINCT实现。 (2)查询此汽车用品网上商城会员的创建时间段,1年为一段。 分析:通过用户表可以完成查询,每年可能包含多个会员,如果把此表中的创建年份都列出来会有重复,因此使用DISTINCT去重。 【实验2.4】ORDER BY (1)查询类别ID为1的所有商品,结果按照商品ID降序排列。 分析:从商品表中可以查询出所有类别ID为1的商品信息,结果按照商品ID的降序排列,因此使用ORDER BY语句,降序使用DESC关键字。 (2)查询今年新增的所有会员,结果按照用户名字排序。 分析:在用户表中可以完成查询,创建日期条件设置为今年,此处使用语句ORDER BY。 【实验2.5】GROUP BY (1)查询每个用户的消费总金额(所有订单)。 分析:订单表中包含每个订单的订单总价和用户ID。现在需要将每个用户的所有订单提取出来分为一类,通过SUM()函数取得总金额。此处使用GROUP BY语句和SUM()函数。
关于电子科技大学数据库课程的第四次作业题目及答案,当前提供的引用材料并未直接涉及相关内容。然而,可以从一般性的数据库课程设计出发,推测可能涉及的主题和题目式。 ### 可能涉及的数据库作业主题 #### 1. **SQL 查询语句** SQL 是数据库操作的核心技能之一,在许多高校的数据库课程中都会反复练习。以下是常见的 SQL 练习题型: - 编写 SQL 查询语句,找出某张表中的特定字段数据。 ```sql SELECT column_name FROM table_name WHERE condition; ``` - 实现复杂的多表联查。 ```sql SELECT t1.column1, t2.column2 FROM table1 AS t1 INNER JOIN table2 AS t2 ON t1.id = t2.foreign_id; ``` 这类题目通常会察学生对 `SELECT`、`JOIN`、`GROUP BY` 和聚合函数的理解[^1]。 #### 2. **关系模型与范式化** 关系数据库的设计原则是基于规范化理论。以下是一个典型的范式化问题: - 设计一张满足第三范式的员工工资表,并解释为什么该设计符合三范式的要求。 此外,还可能会要求学生分析给定的关系模式是否存在冗余或异常情况,并对其进行优化。 #### 3. **存储过程与触发器** 存储过程和触发器是高级数据库功能的一部分,常用于自动化业务逻辑处理。例如: - 创建一个触发器,当向订单表插入一条记录时自动更新库存数量。 ```sql CREATE TRIGGER update_stock AFTER INSERT ON orders FOR EACH ROW BEGIN UPDATE products SET stock = stock - NEW.quantity WHERE product_id = NEW.product_id; END; ``` 上述例子展示了如何利用触发器实现数据一致性和完整性约束[^1]。 #### 4. **性能调优** 性能问题是实际应用中不可避免的话题。对于初学者来说,可以通过索引创建来提升查询效率。比如: - 对于频繁使用的列建立合适的索引来加速检索速度。 ```sql CREATE INDEX idx_column_name ON table_name(column_name); ``` 同时也需要了解不当使用索引可能导致的问题及其解决方案[^1]。 --- ### 注意事项 尽管上述内容是对常规数据库课程作业的一种合理猜测,但由于缺乏具体院校的实际教学大纲支持,无法完全匹配目标学校的实际情况。如果需要更精确的信息,则建议访问对应学校官网或者咨询授课教师获取官方发布的最新资料[^2]。 另外值得注意的是,任何抄袭他人已完成的作品均属学术不端行为,应当杜绝此类现象发生。完成作业过程中遇到困难时应主动寻求合法途径解决而非简单复制粘贴已有成果[^3]。 ---
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