weixin_61912018的博客

定义两个指针指示最大值和最小值，确定一个起始位置，依次向左向右搜索第一个比起始数据大的数，交换位置，直至两个指针相遇，此时得到数组的中位数。思想：①最大堆的维护：比较父节点和两个子节点的大小，如孩子大则交换父子节点数据②堆排序：将数组维护成最大堆后。算法思想：遍历数组，比较相邻俩人大小，每当遇到前＞后则交换，则第一轮确定最后一个数为最大数，第二轮确定倒数第二个数为最大数……思想：划分递归求解。思想：遍历数组，每次抓牌，确定第一个比该数大的数，得到插入位置k，把k后每个元素后移一位，最后把手上的牌插进去。

（9）按优秀（90~100）、良好（80~89）、中等（70~79）、及格（60~69）、不及格（0~59）五个类别，对每科成绩分别统计每个类别的人数及所占的百分比，并显示结果；（2）成绩科目包括计算机系统（iCS）、程序设计实践（PDP）、数据结构（DS）、数字逻辑（DL）4门课程。输入：结构体数组指针stu，学生数量n，要查询的学生的结构体指针stu1。输入：结构体数组指针stu，学生数量n，要查询的学生的结构体指针stu1。（8）按某一科成绩由高到低排序，并显示（包括其他科目成绩）；

在标准I/O和UNIX I/O下的文件信息处理

熟练掌握Linux下图形界面与命令行操作Linux下程序编辑、编译、链接、运行调试的方式