weixin_46020391的博客

java char与int互相转换

package lanqiao2022;/*冒泡+选择排序*/public class five { public static void main(String[] args) { //升序_冒泡 int[] a= {21,25,49,25,16,8};int t; for(int i=0;i<a.length;i++) {//控制冒泡趟数 for(int j=0;j<a.length-1;j++) {//控制数组下标 if(a[j]>a[j+1]) {

蓝桥杯第十一届JavaA组代码A.门牌制作(5分)代码：public class thirtyeight { public static void main(String[] args) { int p;int t=0; for(int i=1;i<=2020;i++) { p=i; while(p!=0) { if(p%10==2) { t++; } p=p/10; } } System.out.println(t);

判断某天是周几的公式W= (d + 2 * m + 3 * (m + 1) / 5 + y + y/4 - y/100 + y/400) % 7;具体使用如下：计算是周几的类：class calculateWeek{ public void calculateWeek(int y,int m,int d){ int Week; if(m==1||m==2) { m+=12;y--; } Week= (d

c语言选择冒泡排序讲解（附代码）冒泡排序原理举例：给定一组数 15 20 1 16 进行从大到小冒泡排序。第一次起泡的第一次比较：用15和20比较，若15比20小则交换位置，此时数字位置为 20 15 1 16 ，第一次起泡的第二次比较：用15和1比较，若15比1小则交换位置，15不比1小，则位置不变，此时数字位置为 20 15 1 16，第一次起泡的第三次比较：用1和16比较，若1比16小则交换位置，此时数字位置为 20 15 16 1，四个数需要比较，共比较了3次。第二次起泡的第一次比较：用20和1

学生排名问题要求：统计班级n名同学的期末考试成绩，按总成绩高低进行排名。统计m门课程考试成绩，从键盘输入每个同学的姓名、学号及各门考试成绩，计算总成绩并排序后，输出每人的排名及总成绩。代码如下：import java.util.Scanner;public class finalTest { public static void main(String[] args){ Scanner reader=new Scanner(System.in); Syste

java实战2：七巧板涂色要求：现有一套木质七巧板需要用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 7 种颜色进行油漆，七块板拼成的正方形边长为 10 米，厚度为 1 米，颜色分布如图所示。每平方米面积使用油漆一小桶，编写程序计算出油漆一套七巧板需用 红、蓝油漆各多少桶。要求：程序中需运用到继承与多态的概念。代码如下：public class qiQiaoBan { public static void main(String[] args){ //红色，其他颜色同理 do

java实战3：输入一个日期，显示下一天日期要求：设计程序输入一个日期，显示下一天日期。代码如下：import java.util.Scanner;public class nextDate{ public static void main(String[] args){ int y,m,d; //年、月、日 int dnum = 0; //月里的天数 boolean isLeap = false; //是否为闰年 Syste

计算 1 + 1/2！+ 1/3！+ 1/4！…的前 20 项之和

java实战5：判断递增数个数蓝桥杯的一道题，写完看了别人写的，我觉得我写的好笨啊，还是得多记些常用的函数。我这个是用数组实现的，感觉怪麻烦的。原题：【问题描述】一个正整数如果任何一个数位不大于右边相邻的数位，则称为一个数位递增的数，例如1135是一个数位递增的数，而1024不是一个数位递增的数。给定正整数 n，请问在整数 1 至 n 中有多少个数位递增的数？【输入格式】输入的第一行包含一个整数 n。【输出格式】输出一行包含一个整数，表示答案。【样例输入】30【样例输出】26【评

java实战6：计算一组数中递增三元组的中心个数蓝桥杯个人赛6.写完了看了看别人写的，感觉我这个代码稍多了一点，但是挺好想的，提供一种另外的思路吧。原题：【问题描述】在数列 a[1], a[2], …, a[n] 中，如果对于下标 i, j, k 满足 0<i<j<k<n+1 且 a[i]<a[j]<a[k]，则称 a[i], a[j], a[k] 为一组递增三元组，a[j]为递增三元组的中心。给定一个数列，请问数列中有多少个元素可能是递增三元组的中心。【输

java实战7：判断单词构成十一届蓝桥杯个人赛7.还是写完了之后看了看大佬写的，还是不同思路，大佬导入了好几个包，用了一些特别的方法，我就还是最基本的方法，我哭，什么时候我也能一做题这些常用方法能伸手就来呀，我是不是应该背背这些方法。我感觉这题我的思路挺好的：做题始终坚持一句话就好：复杂的问题也有简单的规律，找到问题内部的联系就离成功不远了。本来我看这道题就觉得又感觉容易，实现又感觉复杂，不就是一组元音一组辅音一组元音一组辅音吗，该怎么实现呢。后来我突然想到，只要在满足第一位是元音的条件下，比较

java实战8：长草问题十一届蓝桥杯8.原题：【问题描述】小明有一块空地，他将这块空地划分为 n 行 m 列的小块，每行和每列的长度都为 1。小明选了其中的一些小块空地，种上了草，其他小块仍然保持是空地。这些草长得很快，每个月，草都会向外长出一些，如果一个小块种了草，则它将向自己的上、下、左、右四小块空地扩展，这四小块空地都将变为有草的小块。请告诉小明，k 个月后空地上哪些地方有草。【输入格式】输入的第一行包含两个整数 n, m。接下来 n 行，每行包含 m 个字母，表示初始的空地状态，

java实战9：晚会节目单十一届蓝桥杯10.原题：【问题描述】小明要组织一台晚会，总共准备了 n 个节目。然后晚会的时间有限，他只能最终选择其中的 m 个节目。这 n 个节目是按照小明设想的顺序给定的，顺序不能改变。小明发现，观众对于晚上的喜欢程度与前几个节目的好看程度有非常大的关系，他希望选出的第一个节目尽可能好看，在此前提下希望第二个节目尽可能好看，依次类推。小明给每个节目定义了一个好看值，请你帮助小明选择出 m 个节目，满足他的要求。【输入格式】输入的第一行包含两个整数 n, m ，

java实战10：不同子串第十届蓝桥杯javaB组2.用了HashSet，因为HashSet可以去掉重复的。感觉HashSet不难还好用，可以记记，还有s.subString(int a,int b);也很好用，用于字串分离。分离从c[a]到c[b-1]的字符串。原题：【问题描述】一个字符串的非空子串是指字符串中长度至少为 1 的连续的一段字符组成的串。例如，字符串aaab 有非空子串a, b, aa, ab, aaa, aab, aaab，一共 7 个。注意在计算时，只算本质不同的串的个数。请

java实战11：修改数组蓝桥杯第10届省赛H原题：【问题描述】给定一个长度为 N 的数组 A = [A1, A2, · · · AN]，数组中有可能有重复出现的整数。现在小明要按以下方法将其修改为没有重复整数的数组。小明会依次修改A2, A3, · · · , AN。当修改 Ai 时，小明会检查 Ai 是否在 A1 ∼ Ai−1 中出现过。如果出现过，则小明会给 Ai 加上 1 ；如果新的 Ai 仍在之前出现过，小明会持续给 Ai 加 1 ，直到 Ai 没有在 A1 ∼ Ai−1 中出现过。

java实战12：分数蓝桥杯第九届java省赛A组1.原题：标题：分数1/1 + 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + …每项是前一项的一半，如果一共有20项,求这个和是多少，结果用分数表示出来。类似：3/2当然，这只是加了前2项而已。分子分母要求互质。注意：需要提交的是已经约分过的分数，中间任何位置不能含有空格。请不要填写任何多余的文字或符号。思路：肯定不能用那种double sum;然后挨个加进去了，因为这样的话得到的就是一个有很多位的小数，要求的结果是约分过的分数

java实战13：星期一蓝桥杯第九届java省赛A组2.原题：标题：星期一整个20世纪（1901年1月1日至2000年12月31日之间），一共有多少个星期一？(不要告诉我你不知道今天是星期几)注意：需要提交的只是一个整数，不要填写任何多余的内容或说明文字。思路：先判断1901年1月1日是周几，再判断2000年12月31日是周几，本题里问你有几个周一。1901年1月1日是周二，2000年12月31日是周日，所以总天数除7余6，正好少的那天是周一，直接除7取整即是周数也就是周一总天数。若本题问周三

java实战14：全球变暖蓝桥杯第九届java省赛A组8.原题：标题：全球变暖你有一张某海域NxN像素的照片，".“表示海洋、”#"表示陆地，如下所示：其中"上下左右"四个方向上连在一起的一片陆地组成一座岛屿。例如上图就有2座岛屿。由于全球变暖导致了海面上升，科学家预测未来几十年，岛屿边缘一个像素的范围会被海水淹没。具体来说如果一块陆地像素与海洋相邻(上下左右四个相邻像素中有海洋)，它就会被淹没。例如上图中的海域未来会变成如下样子：请你计算：依照科学家的预测，照片中有多少岛屿会被完全淹没

java实战15：方格计数蓝桥杯java省赛A组4.原题：标题：方格计数如图p1.png所示，在二维平面上有无数个1x1的小方格。我们以某个小方格的一个顶点为圆心画一个半径为 50000 的圆。你能计算出这个圆里有多少个完整的小方格吗？注意：需要提交的是一个整数，不要填写任何多余内容。思路：只看第一象限一共多少个完整方格即可，一个方格最右上角的点到圆心的距离小不小于r即可。代码如下：public class province_4 { public static void main(S

java实战16：付账问题蓝桥杯第九届java省赛A组10.原题：标题：付账问题【题目描述】几个人一起出去吃饭是常有的事。但在结帐的时候，常常会出现一些争执。现在有 n 个人出去吃饭，他们总共消费了 S 元。其中第 i 个人带了 ai 元。幸运的是，所有人带的钱的总数是足够付账的，但现在问题来了：每个人分别要出多少钱呢？为了公平起见，我们希望在总付钱量恰好为 S 的前提下，最后每个人付的钱的标准差最小。这里我们约定，每个人支付的钱数可以是任意非负实数，即可以不是1分钱的整数倍。你需要输出最小的

leecode习题1：两数之和原题：给定一个整数数组 nums 和一个整数目标值 target，请你在该数组中找出 和为目标值 的那 两个 整数，并返回它们的数组下标。你可以假设每种输入只会对应一个答案。但是，数组中同一个元素不能使用两遍。你可以按任意顺序返回答案。来源：力扣（LeetCode）链接：https://leetcode-cn.com/problems/two-sum著作权归领扣网络所有。商业转载请联系官方授权，非商业转载请注明出处。leecode通过的代码：import ja

leecode习题2：寻找两个正序数组的中位数原题：给定两个大小为 m 和 n 的正序（从小到大）数组 nums1 和 nums2。请你找出并返回这两个正序数组的中位数。示例 1：输入：nums1 = [1,3], nums2 = [2]输出：2.00000解释：合并数组 = [1,2,3] ，中位数 2示例 2：输入：nums1 = [1,2], nums2 = [3,4]输出：2.50000解释：合并数组 = [1,2,3,4] ，中位数 (2 + 3) / 2 = 2.5示例 3：

java实战17：链表原题：例：将342与465相加的值逆序存在链表l3中并输出l3中数：708。如：链表l1: 2–>4–>3链表l2: 5–>6–>4求得：链表l3: 7–>0–>8两种方法法一：一种是将链表中的数逆序导出来，两数相加，存到链表3中。法二：上下链表对应位置数相加并加上前一位的进位，全加完后输出l3即可。法一代码如下：class ListNode { int val; ListNode next; ListNo

答题谨记我们常常用for(int i=0;i<N;i++) {System.out.printf("%d “,last[i]);}这样的循环来输出数。但考试里他给的输入样例：10 6 7 8 101 2 4 5 11 12 6 8 13 55输出样例：1 2 4 5 11 6 12 55 13 8输出样例结尾是没有空格的，如果你按照上面那种循环输出会被判错的！！！！！所以我们把第一个数或者最后一个数字提出来写像System.out.printf(”%d",last[0])