weixin_44209522的博客

一． 实验目的写一个简单的程序如：add(2, 2)subtract(4, 2)add(2, subtract(4, 2))将它生成中间代码二． 实验要求给定一个简单语言的文法描述，本程序是该语言的编译器前端。　　输入一个符合该文法规则的源文件，输出三地址形式的中间代码。　　具体功能有词法分析，语法分析，分析流程显示，错误提示等。三． 实验内容解析：就是将原始代码转换成代码的抽象表示。转换：是以这个抽象表示为基础，做编译器想做的任何事情中间代码生成：就是将转换后的抽象表示

一． 实验目的为了更好的配合《编译原理》有关词法分析章节的教学加深和巩固学生对于语法分析的了解和掌握让学生进一步的认识PL/0语言的基础和简单的程序编写使学生通过本实验能够扩大对pl/0的理解。提高学生的上机和编程过程中处理具体问题的能力二． 实验要求在做本实验之前要先阅读完总体的预备知识以及本实验相关的基础知识。本实验要求自己独立的完成,不允许抄袭别人的实验结果。在编写和调试过程中出现的问题最好做一下记录。阅读懂扩充语法图所给出的语法。三． 实验内容阅读我所给出

一． 实验目的编制一个递归下降分析程序,实现对词法分析程序所提供的单词序列的语法检查和结构分析。利用C语言编制递归下降分析程序,并对简单语言进行语法分析。二． 实验要求输入单词串，以“＃”结束，如果是文法正确的句子，则输出成功信息，打印“success”,否则输出“error”。例如：输入begin a:=9;x:=23;b:=a+x end #输出success输入x:=a+bc end #输出error三． 实验内容用递归下降法编写一个语法分析程序，使之与词法分析器结合

一． 实验目的加深对语法分析器工作过程的理解；加强对预测分析法实现语法分析程序的掌握；能够采用一种编程语言实现简单的语法分析程序；能够使用自己编写的分析程序对简单的程序段进行语法翻译。二． 实验要求1.对语法规则有明确的定义；2.编写的分析程序能够对实验一的结果进行正确的语法分析；3.对于遇到的语法错误，能够做出简单的错误处理，给出简单的错误提示，保证顺利完成语法分析过程；4.实验报告要求用文法的形式对语法定义做出详细说明，说明语法分析程序的工作过程，说明错误处理的实现。三． 实验内容

一． 实验目的1.为了更好的配合《编译原理》有关词法分析章节的教学2.加深和巩固学生对于词法分析的了解和掌握3.让学生初步的认识PL/0语言的基础和简单的程序编写4.学生通过本实验能够初步的了解和掌握程序词法分析的整个过程5.高学生的上机和编程过程中处理具体问题的能力二． 实验要求1.做本实验之前要先阅读完总体的预备知识以及本实验相关的基础知识2.实验要求自己独立的完成,不允许抄袭别人的实验结果3.做本实验之前要先阅读完总体的预备知识以及本实验相关的基础知识4.编写和调试过程中出现