中创向心力：把职业院校建设成技术技能人才的培养基地！

职业教育的最终的落脚点是人，所有的发展目标都是以人为中心，围绕人的需求为出发点进行各项活动的开端，以培养高技术技能型人才为主旨。

有相关规定指出：未来职业教育的发展将落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观教育贯穿技术技能人才培养全过程。坚持工学结合、知行合一，加强学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力培养。加强劳动教育，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。培育和传承工匠精神，引导学生养成严谨专注、敬业专业、精益求精和追求卓越的品质。

深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，率先开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点。在全面提高质量的基础上，着力培养一批产业急需、技艺高超的高素质技术技能人才。

对于职业院校的学生而言，认知能力、合作能力、创新能力和职业能力在今后的各项活动中都对学生有不同的用处，能够从多个方面去转变我们看待事物的角度，从不同的角度 去看同一件事情，会有不同的效果出现。这些能力能够帮助到学生加深对本专业理论知识和实践知识的理解，更快的吸收本专业知识的精髓。

职业院校应当结合学校的各项优势资源培养学生在校内的实践能力和认知能力，不断的从生活中的方方面面去影响学生们去变得更加的努力，更加的清晰自己在未来职业道路上的目标所向。