多视角交叉认知主题作文——转换视角

在一学期的互动媒体技术的学习过程中，我们接触许多艺术的方面的课题——书法欣赏、笔墨流动、笔顺测试……在这些看似与我们工科生毫无关系的任务中，蕴含着人人必需的创造力。

“创造力并不是说你创造了一个什么东西出来，而是你用一种新的、独特视角的态度和方法面对我们习以为常的领域。对思维模式的探讨、打破和重建。”课上播放的的徐冰的演讲——《创造力从哪里来》中如是说道。课中我印象最深刻的就是十二个“一”评价实验。一开始我认为这十二个“一”不就是不同时期、不同作者、不同风格的作品，无外乎一横。通过几周的任务，我惊讶地发现原来从书法中可以像人一样看出性别、人格与情感，我们还可以根据其直观感受为其打造人物形象。还有十二个”1“，生活中我们潜意识只记得这是自然数，是最小正整数，而忘记了1其中的数学原理。这也就是徐冰老师所说的创造力，从传统思维中跳脱出来，转换视角来面对这个问题，就会看到不一样的答案。