嵌入式课程设计日志1

本文记录了作者杨青在2018.09.10进行嵌入式课程设计时的学习过程,主要任务是安装软件和复习C语言。在复习过程中发现C语言知识遗忘较多,特别是语法和一些命令。通过课堂笔记,作者回顾了C语言的数据类型大小以及常用的Linux命令。尽管遇到数组命令记忆不牢的问题,但作者能熟练运用开发环境,对C语言基础知识进行了巩固,加深了对Linux下C语言编程的理解。

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姓名:杨青 日期:2018.09.10

今日学习任务: 安装软件,熟悉嵌入式开发环境、复习C语言的知识

问题汇总:很多C语言方面的知识已遗忘、语法编译不熟练
今日开发中出现的问题汇总:
之前学的c语言的一些命令不记得了,且C语言知识概念模糊

课堂笔记:
int 4个字节
short 2个字节
double 8个字节
long 4个字节
char 1个字节
float 4个字节
所有指针都占4个字节;
ls 查看目录
cd / home/切换到根目录
vim * .c 写程序 a 插入
esc 退出
shift z z 退回界面
gcc * .c -o * 编译文件
./hello 执行该程序
*pa = &a;把地址赋给指针

学习中出现的问题: c语言基础不够扎实,很多基本东西已经遗忘
学习成果:能熟练运用软件并且很多基础知识都已经记起,编译过程中的错误也能及时纠正

今日未解决问题:
对于数组的一些命令还是未记住

今日开发收获:
上课一直跟着老师敲代码,把之前所学的C语言知识有复习了一遍,记忆得到加深

今日开发收获:
复习了C语言相关知识,加深了印象,熟悉了Linux下C语言程序的编程与编译

自我评价:
今天的任务基本完成,完成了老师 所布置的任务,编写了一些简单的程序
作业3:

#include<stdio.h>
#include<string.h>

int fun(char *a, char 
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