计算机五年计划个人,教师个人五年发展规划

教师个人五年发展规划

(2013年9月——2018年9月)

作为中职计算机教师，多年从事计算机专业的教学与管理工作。可随着世界竞争日趋激烈，面临着各种挑战和竞争，不自求发展停滞不前将会跟不上时代的步伐。为了社会的进步，工作的需要，结合学校教师专业发展规划，特制定自己的五年专业发展规划，以指导今后的工作。

一、基本情况

我是一个非常喜欢从事并热爱教育事业的人，一直将它当作自己的事业用心经营。在参加工作的十多年里， 认真踏实地工作，能注意感受教育规律，了解学生计算机专业的心理特征，根据学生的发展和计算机专业的特点进行教学。

二、指导思想。

通过有目的有计划的学习和实践，不断提高自身专业素养和教育教学能力，更好地服务于教育事业；同时投身教育学科研，揭示教育规律，探索教育方法，切实减负增效，让老师教得轻松，学生学得轻松，让师生花最少的时间和精力获得最大的效率。

三、工作现状。

优势： 通过多年自学多个计算机应用软件和计算机教学实践，多次参加了计算机软件培训学习，“国培计划”跟岗学习及校本教研，解放了思想，更新了观念，同时积累了一定的计算机知识和教育教学经验，对计算机和计算机教学研究有很大兴趣。

弱势：计算机科学知识还不够丰富扎实，教育教学理论还很欠缺，组织教学、教育机智呈现薄弱状况，课堂教学效率还不高，教学方法存在单一现象，缺乏对教育实践及时反思和总结的习惯，缺乏专家的指导和引领。

四、发展目标。

1、长远目标：终身乐教勤业，贯彻“以德为首，全面发展”的教育思想，通过不断地学习和实践，掌握教育教学规律，具备较高的师德修养，教育教学能