计算机五年级画图板书,《第12课 绘制彩色图形》教学设计 五年级

《第12课

绘制彩色图形》教学设计

一、教材分析

本课通过学习改变画笔的颜色和粗细，让学生知道在Logo语言环境中，可以绘制色彩丰富、线条粗细有变化的图形，同时学会图形的保存和取出。

二、学情分析

学生通过前几课的学习，能够绘制简单的图形，掌握前进、后退、左转、右转、提笔等命令，为本节课的继续学习打下坚实基础。本节课是学生学习Logo语言以来第一次接触颜色的变化，美观的图形定会大增学生的学习兴趣。

三、教学目标

1、知识与技能

(1)掌握改变画笔粗细的命令格式，并知道笔号的取值范围。

(2)掌握改变画笔颜色的命令格式。

(3)掌握保存与取出图形的基本操作方法。

2、过程与方法

(1)学会观察分析图形，确定画图的起点与命令。

(2)通过绘制彩色图形，培养学生艺术鉴赏能力以及色彩搭配能力。

3、情感态度价值观

(1)通过小组协同合作学习，培养学生积极、合作、进取的品质。

(2)通过学习探索，激发学生探求未知、认识新知的欲望，提高学习的积极性和主动性，并获得学习的乐趣及成就感。

四、教学重难点

1、教学重点

(1)用粗细不同、颜色不同的笔绘制图形。

(2)学会观察分析图形，培养学生的观察能力和分析能力。

2、教学难点

(1)色彩的搭配。

(2)学会观察分析图形。

五、教学方法

教师演示法、任务驱动法、 自主学习、 小组合作法

教学流程：创设情境→探究新知→尝试练习→教师指导→巩固练习→作品展示→课堂小结

六、教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

创

设

情

境

导

入

展示彩色的，复杂的Logo图形。

述：看后你有什么感受？

小海龟真是很神奇啊！你想指挥小海龟画出这么漂亮的图形吗？

板书：12 绘制彩色图形

欣赏漂亮的图形。

(赞叹。)

生：很漂亮，是彩色的，是小海龟画的……

想。

通过欣赏漂亮的Loge图形，激发学生的学习兴趣和创作欲望。

一、绘制彩色小树

探

究

新

知

尝

试

练

习

演示输入一组命令：

setw 100 fd 30

setw 10 fd 30

setw 1 fd 30

你有什么发现？setw命令有什么作用？

小结：setw 粗细值

(笔号：1-999，值越大，画笔越粗。)

出示一组命令：

setpc 1 fd 30

setpc 4 fd 30

setpc 10 fd 30

探究setpc 命令的作用？

小结：setpc 颜色值

(颜色值为0-15，参照课本90面表格。)

画出示小树图。

师生分析小树图的特点，以及用到的命令。

师巡视，指导。

【汇报展示】

各组展示绘制的小树。

师生点评。

认真观察变化。

回答：画出的线条越来越细。

setw用来设置画笔的粗细。

了解setw命令的格式及用法。

同桌合作输入命令。

回答发现颜色改变了，不同的数值对应不同的颜色。

了解setpc命令的格式及用法。

【小组合作】

讨论起笔，用到的命令，合作完成小树的绘制。

setpc 2

? fd 30

? lt 60 fd 40 bk 40

? rt 120 fd 40 bk 40

? setw 3 setpc 3

? lt 60 fd 30

? lt 60 fd 30 bk 30

? rt 120 fd 30 bk 30

?setw 1 setpc 4

? lt 60 fd 30

欣赏展示的作品。

通过教师演示和学生自主探究的方法，学习本课的两条重要命令。培养学生善于观察的发现的意识。

通过分析小树，可以让学生与本课知识相联系，形成绘图的思路。养成先分析后写命令的习惯。

二、保存绘制的图形

教

师

演

示

讲

解

如何将自己的作品保存起来呢？我们可以通过命令的方式保存和取出作品。

保存：savepic "xiaoshu.bmp

取出：loadpic "xiaoshu.bmp

注意：空格，英文的双引号只有左边，扩展名是.bmp

尝试将自己的作品先保存，再重新打开Logo语言环境，取出作品。

让学生掌握保存与取出作品的命令。并注意书写格式。

巩

固

练

习

展

示

作

品

【任务超市】

出示几幅图，供学生自由选择绘制。

教师指导，鼓励学生创新。

【作品展示】

展示学生作品，师生评价。

进行奖励。

生自主选择任务，进行绘制彩色图形。

【观看展示】

认真观看展示的作品，积极评价。

对自己的作品进行修改完善。

让学生根据自己的能力，自主的选择一个或多个任务操作，巩固新知。让不同层次的学生都有所发展。同时体会成功的喜悦感。

课

堂

小

结

画图的一般过程：

分析图形→确定画图步骤→写出相应命令

画图的几个关键点：

定起点，起点不同，画图步骤就不同。

定长度，需要走多少步，心中要有数。

定方向，左转还是右转，转多少度。

定命令，格式要求要牢记。

总结概括画图的过程与要点，为了学生以后更好的用Logo语言画图。

板

书

设

计

12 绘制彩色图形

一、绘制彩色小树

setw 粗细值 1-999

setpc 颜色值 0-15

二、保存绘制的图形

保存：savepic "xiaoshu.bmp

取出：loadpic "xiaoshu.bmp

课

后

反

思

通过本课的学习，学生掌握本课的两条重要命令，设置画笔的颜色和粗细。能够绘制出彩色的小树，并将作品用命令的方法进行保存。学生通过自主探究和小组合作的形式学习新知，应用新知。教师以演示讲解和个别指导的方式进行示范与辅导。由于教师教学经验不足，感觉教学方法单一，语言平淡，希望教师能够锤炼语言，不断地提高教学能力与教学技巧。