该实验教程涵盖了数字电路的基础知识，包括与门、或门、非门、异或门的功能测试，74LS00集成门电路的使用，以及编码器和译码器的功能分析。学生通过实验学习如何验证逻辑电路的分析结果，掌握基本门电路和组合逻辑电路的工作原理，理解编码和译码过程，并熟悉使用电工电子仿真软件进行电路测试。
数字电路基础实验教案-山西财贸职业技术学院
山西财贸职业技术学院实验教案
课程名称电工电子实 验 时 间第十周实验教师薛香娥实验班级制冷班实验地点七机房实验项目项目十八 基本门电路测试实验重点基本门电路逻辑功能的测试方法实验难点74LS00集成门电路功能能力目标
练习基本门电路逻辑功能的测试方法
练习EWB中的指示元件的使用。
分别控制开关连接的高低电位，观察指示灯工作状态
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1、基本与、或、非门功能测试
图9－1 与门 图9－2 或门
图9－3 非门
2、异或门功能测试
图9－4 异或门
3、74LSOO集成门功能测试
图9－5 74LSOO集成门效果分析
评价：作业完成实验报告19山西财贸职业技术学院实验教案
课程名称电工电子实 验 时 间第十一周实验教师薛香娥实验班级制冷班实验地点七机房实验项目项目十九 组合逻辑电路实验重点实验验证分析结果实验难点组合逻辑电路的分析能力目标
掌握简单组合逻辑电路的分析
用实验验证分析结果
巩固理解真值表、逻辑函数、逻辑图的关系
4、巩固EWB中的指示元件的使用。1)对组合逻辑电路的分析是指根据给定的逻辑图，找出或验证电路的逻辑功能。
(2)分析的思路：由逻辑图开始→表达式→真值表。因为真值表最能体现逻辑函数与逻辑变量之间的关系，所以由真值表可以总结出所给逻辑图的逻辑功能
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由逻辑代数式连接逻辑图进行功能测试
Y=(+BC)
20山西财贸职业技术学院实验教案
课程名称电工电子实 验 时 间第十二周实验教师薛香娥实验班级制冷班实验地点七机房实验项目项目二十 编码器功能分析实验重点编码器的逻辑功能加深理解编码器的逻辑功能。掌握EWB中的数字集成电路的使用方法。3. 理解控制端的作用和使用。
对于普通型编码器，某一时刻只允许一个输入端为有效的输入信号。
优先编码器中，允许同时输入几个输入信号，但是电路只对其中优先级别最高的一个输入信号进行编码
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8线—3线二进制编码器功能测试
图11-1 8线—3线二进制编码器8线—3线8线—3线
21山西财贸职业技术学院实验教案
课程名称电工电子实 验 时 间第十三周实验教师薛香娥实验班级制冷班实验地点七机房实验项目项目二十一 译码器功能分析实验重点译码器功能测试方法实验难点控制端作用能力目标
掌握集成译码器功能测试方法
加深理解译码电路工作原理和控制端作用
理解输入原码，反码的区别，输出高、低电平有效的区别实验设备和参考资料实验设备：计算机及电工电子仿真软件 直流电源 开关 门电路 电阻 指示灯 译码器
参考资料：《电工电子计算机仿真实验》必备理论译码器输入的是一组代码，输出的是与代码相对应的高、低电平。译码是编码的逆过程。
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逻辑图分析写逻辑代数式
图12－1 CT74138译码器逻辑图
CT74138功能测试
图12－2 集成CT74138译码器
3、写出测试真值表并验证1所得代数式效果分析
评价：作业完成实验报告
22山西财贸职业技术学院实验教案
课程名称电工电子实 验 时 间第十四周实验教师薛香娥实验班级制冷班实验地点七机房实验项目项目二十二 双稳态触发器实验重点触发器功能及特点的测试实验难点CP脉冲的触发方式能力目标
理解触发器功能及特点的测试
掌握常用几种触发器的功能
3、理解CP脉冲的触发方式实验设备和参考资料实验设备：计算机及电工电子仿真软件 直流电源 开关 电阻 方波信号 触发器 指示灯
参考资料：《电工电子计算机仿真实验》必备理论触发器是时序逻辑电路中最基本的电路器件，它是由门电路合理连接而成的，它与组合逻辑电路不同之处为：具有“记忆”功能。是能够存储1位二值信号的基本单元电路
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基本RS触发器功能测试
图13-1基本RS触发器四种功能
图13-2基本RS触发器置0置1
边沿JK触发器功能
图13-3 JK触发器四种功能
图13-4 边沿D触发器置0置1
3．边沿D触发器功能测试图13-4效果分析
评价：作业完成实验报告23山西财贸职业技术学院实验教案
课程名称电工电子实 验 时 间第十五周实验教师薛香娥实验班级制冷班实验地点七机房实验项目项目二十三 555集成定
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