初步使用计算机说课,《计算机动画制作初步》说课稿

《计算机动画制作初步》说课稿

一、说教材

《计算机动画制作初步》是教育科学出版社《信息技术基础》教材第五章的内容。它是教材关于Flash软件知识的初步认识，贯穿着以后几节课的动画制作知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用Flash软件的基础。本课主要是掌握Flash 软件的基本操作、会用逐帧动画的制作简单的动画。在设计这一课时，除了对课本知识的学习外，还要培养学生的正确审美情趣，开阔学生的眼界，激发学生敢于动手操作，自我创新能力，进而提高学生的信息素养。

二、教学目标

1、学习目标：(1)掌握Flash的基本操作

(2)了解Flash动画的制作原理和基本方法

(3)能利用逐帧动画制作“小人行走动画”

过程与方法：通过观看演示、自学探究、小组协作学习用Flash制作逐帧动画。

情感态度与价值观：培养学生的个性审美观，培养学生体验探究问题和学习的乐趣。

三、教学重点与难点

重点：Flash软件制作逐帧动画。

难点：Flash软件的各种工具的使用方法。

四、教法阐述

本课采用的主要教学方法有是“学、启、练”五环节的教学模式。

通过学生自学答疑、合作探究、重点巩固、当堂训练、拓展演练的方式教学。教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动为主动，愉快学习。使课堂能在生动、有趣、高效中进行。

五、学法指导

为培养学生良好的学习习惯，配合上述教法。引导学生采用自学答疑，合作探究，重点巩固，当堂训练，拓展演练的学习方法，引导学生以练为主，通过学生自身的实践——动脑动手来学习新知。

六、教学过程

根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合高一年级学生的实际认知水平和生活情感，设计教学流程如下：

(一)创设情景，导入新课

(二)任务驱动，学一学，做一做

(三)归纳总结

具体阐述

(一)创设情境，激情导入