川教版计算机四年级上教案,川教版信息技术教案四年级下册

第一课计算机的种类及发展

第二课整理自己的文件和文件夹

第三课用艺术字美化标题

第四课 奇妙灵活的文本框

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川教版信息技术教案

四年级下册

第一课计算机的种类及发展

学习内容

四川少儿出版社《信息技术》4年级下册第一课《计算机种类及发展》 课时安排 1课时 学习目标

知识与技能：了解计算机的发展、电子计算机的产生及发展。 知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。

过程与方法：应用本课所学的知识去观察、了解电子计算机在生活中的应用，体会电子计算机在生活中的重要性。

情感目标：通过了解计算机的发展史，感受科技发展给生活带来的变革，激发孩子们学习信息技术的兴趣。 学习重难点

学习重点：计算机的发展及分类情况。

学习难点：计算机发展4个时代的划分情况。 教学准备

电子计算机在生活中应用情况的图片、视频资料；第一台电子计算机的图片、视频资料；电子元件实物、不同外形的微型计算机实物、视频资料；任务等。 教学过程

1．布置课前任务(为该课做准备)

教师：请同学们尝试着完成书上第一课探究活动的任务 学生：按要求完成任务，并填表 2．引入课题

教师：检查同学们任务的完成情况，评价 学生：倾听、思考

教师：小结任务的完成情况，补充演示同学们所没有收集到的，计算机在生活中应用的相关资料。

提问：刚才大家所看到的生活中的计算机，和大家在探究活动中所遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？如果不是，会是怎样的呢？ 学生：思考、讨论，发挥想象力，并试着回答问题 教师：引入课题

板书：计算机的种类及发展 3．引导学生看书、自主学习

板书：计算机的诞生——第一台电子计算机——电子计算机4个时代——电子计算机的分类及应用(注：意图使学生对计算机的发展、分类情况，有一个总体的初步了解)。 学生：看书，可以相互讨论交流。 4．教师补充讲解

教师：按板书的流程，配合准备好的图片、视频资料及实物，讲解相关的知识。 学生：倾听、提问。

5．学生自查、小结所学知识

教师：请同学们自己用今天所学的知识，检查自己探究活动任务的完成情况。 学生：检查、订正、互相交流。 教师：小结、评价 6．结束

第二课整理自己的文件和文件夹

学习内容