第一章第一讲计算机基础知识
教学目的和要求:1 掌握计算机的发展史,计算机的特点
2 掌握计算机的主要应用领域
3 掌握计算机的系统组成和逻辑结构
4 了解计算机的工作原理
5 掌握计算机软件相关知道
教学难点和重点:难点:计算机的系统组成和逻辑结构.
重点:计算机的发展史,计算机的应用领域,计算机的特点,计算机的系统组成逻辑结构. 教学方法:讲授法
教学课时:2课时
教学过程和内容:
1.1计算机的基本概念
一什么是计算(从不同的角度给出不同的计算机的概念)
计算机是一种能按照事先存储的程序,自动、高速进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子装置。
二计算机的基本概念
1.运算速度快2.计算精度高
3.记忆力强4.具有逻辑判断能力
5.可靠性高、通用性强
1.2计算机的发展与应用
第一台计算机与计算机之父ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Computer 取名埃尼阿克)
1.2.1计算机发展简史
⑴第一代电子计算机(1946~1958年):基本逻辑电路由电子管组成。
⑵第二代电子计算机(1958~1964年):基本逻辑电路由晶体管组成。
⑶第三代电子计算机(1964~1970年):基本逻辑元件由中、小规模集成电路组成。
⑷第四代计算机(1971年以后):基本逻辑元件由中、小规模集成电路组成。
1.2.2计算机的分类
1.按计算机原理分类
⑴数字式电子计算机⑵模拟式电子计算机⑶混合式电子计算机
2. 按照计算机用途分类
⑴通用计算机⑵专用计算机
3. 按照计算机性能分类
⑴巨型机(Super Computer) ⑵小巨型机(Minisupers Computer) ⑶大型机(Mainframe)
⑷小型机(Minicomputer) ⑸工作站(Workstation) ⑹个人计算机(Personal Computer)
1.2.3 微型计算机的发展
⒈第一代微处理器 :1972年,8位,P沟道MOS电路
⒉第二代微处理器:1973年, 8位 ,N沟道MOS电路
⒊第三代微处理器:1978年,16位,H-MOS电路
⒋第四代微处理器:1985年, 32位,超大规模集成电路
1.2.4 计算机发展的趋势
1.巨型化 2.微型化 3.网络化 4.智能化 5.多媒体化
1.2.5 计算机的应用领域
1. 科学计算
2. 数据处理
3. 过程控制
4. 计算机辅助系统
5.数据库应用 6.人工智能
7.计算机网络 8.计算机模拟
9.电子商务(E-Business)10.电子政务(E-Government)
1.2.6 计算机应用发展的三种模式