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《信息技术》七年级上册教案设计
任课
课题 设计计算机配置方案 课型 新授
教师
上课
年 月 日
时间
该任务从贴近学生生活实际出发, 提出如何组装 (或购置) 一台符合使用
教学内
需要的计算机, 并给出装配计算机的流程, 由此引入装配计算机首先要设
容简析
计好组装方案,同时要了解计算机主要硬件以及硬件性能的技术参数。
七年级的学生已学习了一部分应用软件的使用, 但在硬件方面的认识和学
学生学 习相对匮乏, 希望通过本课题的学习, 使他们在简单了解了硬件知识的基
情分析 础上能通过网络搜索信息设计出购机配置方案。 学生有较强的求知欲, 以
此激发他们的学习兴趣,并使他们主动地有目的地学习。
1. 知识与技能: 了解组装一台计算机的基本过程, 并能够实际需要设计配
置计算机的方案。通过对计算机硬件参数的认识, 了解技术参数的重要性。
教学 2. 过程与方法: 通过配置方案的设计与实践, 认识方案设计与生活实际的
目标 需要相一致,学会根据实际需要规划设计组装计算机方案。
3. 情感、态度与价值观: 通过配置方案的设计, 培养学生实事求是的精神
及理性消费的习惯。
教学重点: 通过对比、调查、模仿学习等方式,掌握计算机装配方案的设
教学重、
计、规划的基本方法。
难点
教学难点: 方案设计中的有效性和可行性,以及如何正确评价设计方案。
教具学具及 2 课时
课 时
多媒体应用
教师活动 学生活动
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一、引入
【播放情境小视频《机在“囧”途】同学们有
教 遇到过像他们一样的烦恼吗?这些问题有可能是
软件造成的, 更多的时候是这台电脑在硬件上的不
学
合理搭配造成的。如何挑选配件,才能配置出一台
过 好用的电脑呢?这里面可有学问了。 今天我们就一
程 起到市场上配置一台称心如意的新电脑。
二、新授
(一)装配一台计算机的步骤
问题:装备一台计算机的步骤有哪些?
哪位同学去过南宁市电子科技广场配过电脑
吗?请你回忆下, 当时的过程是怎样的?就像这位