中职学校计算机课程标准,中等职业学校信息技术课程标准2020.pdf

本文详细介绍了中等职业学校信息技术课程的标准和任务,旨在提升学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力及信息社会责任。课程涵盖基础和拓展模块,注重实践操作和学业质量评价,旨在培养符合时代要求的信息素养和技能。

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中等职业学校信息技术课程标准

目 录

—、课程性质与任务 1

(一) 课程性质1

(二) 课程任务1

二、 学科核心素养与课程目标2

(一) 学科核心素养2

(二) 课程目标3

三、 课程结构 3

(一) 课程模块4

(二) 学时安排4

四、 课程内容5

(一) 基础模块5

(二) 拓展模块15

五、 学业质量 20

(一) 学业质量內涵20

(二) 学业质量水平20

六、 课程实施 22

(一) 教学要求22

(二) 学业水平评价24

(三) 教材编写要求26

(四) 课程资源开发与利用28

(五) 对地方与学校实施本课程的要求29

I

附录

附录1 课程內容分层次要求30

附录2 教学设备设施配备要求32

II

— 、课程性质与任务

(一) 课程性质

信息技术涵盖了信息的获取、表示、传输、存储、加工等各种技术。信息技

术已成为支持经济社会转型发展的主要驱动力,是建设创新型国家、制造强国、

网络强国、数字中国、智慧社会的基础支撑。提升国民信息素养,增强个体在信

息社会的适应力与创造力,提升全社会的信息化发展水平,对个人、社会和国家

发展具有重大的意义。

中等职业学校信息技术课程是各专业学生必修的公共基础课程。学生通过对

信息技术基础知识与技能的学习,有助于增强信息意识、发展计算思维、提高数

字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感,培养符合时代要求

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