成人本科计算机基础知识探索,成人本科计算机基础教育的思路与方法

本文探讨了在成人本科计算机基础教育中采用案例式教学法的效果。通过对高校成人大专起点本科班学生的对比实验,发现案例式教学法能有效提升学生的学习兴趣和理解能力,特别是在口腔解剖生理学课程中。此外,一位名叫涂静的学员分享了她在工作之余攻读成人本科和研究生课程的经历,强调了自我充实和不断学习的重要性。

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成人本科计算机基础教育的思路与方法

文章通过分析高校成人本科计算机基础教育的重要性与特点,提出了一些关于高校成

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目的探讨口腔解剖生理学课程采用案例式教学法在成人本科班中的应用效果及意义。方法选择本院07级口腔医学专业成人大专起点本科班学生99人,随机分为两班,一班49人,二班50人,一班采用传统教学法,二班采用案例式教学法。两班授课学时、教材、教师、基本教学资源配置相同,在学习完同一章后两班采用同一试卷进行考核...

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涂静:您在工作之余还读了成人本科、研究生课程,是什么让您一路坚持下来的?陆鑫源:我是一个"静"不下来也"闲"不住的人,总想找点事情,把自己全部"填"满。刚进单位时,我跟...

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常微分方程是应用数学专业的一门很重要的专业基础课,本文阐...

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为了进一步深化生物药剂学教学改革,提高教学质量,结合教学实践...

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成人教育是我国高等教育的重要组成部分,在成人教育中实行双语教学是教育改革的一...

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