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本文探讨了在信息技术迅速发展的背景下，如何使用DREAMWEAVER构建学校的X站，旨在增强学校与学生间的交流。详细阐述了从需求分析到系统设计、实现和测试的全过程，包括前台用户功能如新闻查看和留言发布，后台管理功能如动态管理和留言维护等。系统采用Access数据库和ASP技术，实现了完整的功能，并对未来系统完善给出了建议。

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随着信息技术的高速发展，21世纪是数字信息时代，互联X正以前所未有的冲击力影响着人类的生活。它的出现和发展，同样也为学校的发展提供了丰富的资源。正是在这样的趋势下，大部分的学校都建立了自己的X站，通过X站来发布消息，共享资源，为学校和学生提供一个相互交流的平台，增强学校和学生之间的联系。

本文主要讲述了如何利用DREAMent of information technology, the 21st century is the digital information age, Inter is an unprecedented impact affects human life. Its emergence and development, but also for the development of enterprises provides a rich resource. It is in such a trend, the majority of enterprises have set up their outual exchange of the platform, enhance business and customer.

This article describes hoent process, from the corporate analysis to design, detailed design and implementation and testing of all aspects of the system made the final objective of this evaluation, tha 3 4 5 6 7 8 9 10

简述计算机专业毕业论文完整版导读：计算机专业毕业论文完整版t the shortings of this system, and gives direction for the future perfect, basically pleted the required content of a site, including the front display and back office management. The entire system including the Home module, message board module, the background module. Through the development of the site, so that should do from the e understanding.

Key WEAVER；；Website design

- - 1

1.1

1.2 绪论 1 设计思想 1 设计的目的和意义 1

1.2.1 设计目的 1

1.2.2 设计的意义 1

2.1 技术可行性 3 4 5 6 7 8 9 10

简述计算机专业毕业论文完整版导读：计算机专业毕业论文完整版 2

2.1.1 DREAMWEAVER 8.0 2

2.1.2 Access 2003 2

2.1.3 IIS 2

2.1.4 ASP 2

2.2 经济可行性 3

2.3 操作可行性 3

3.1 功能需求 4

3.1.1 前台用户X站功能 3 4 5 6 7 8 9 10

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3.1.2 后台管理X站功能 4

3.2 功能模块划分 4

3.3 数据流程分析 6

3.4 X站E-R图7

3.5 数据库设计 8

3.6 数据库的连接 9

4.1 主页 10

4.2 用户登陆界面 11

4.3 查看新闻 3 4 5 6 7 8 9 10

简述计算机专业毕业论文完整版导读：计算机专业毕业论文完整版 11

4.4 发表留言 12

4.5 后台管理 13

4.5.1 后台登陆 13

4.5.2 管理员留言维护 14

4.5.3 校园动态管理 14

谢辞 17

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1.2 设计的目的和意义

1.2.1 设计目的

现代社会已经进入一个数字化生活的环境，随着时代的变迁和科学技术的不断发展,互联X技术已经进入千家万户,成为了日常生活不可缺少的一部分.特别是使得国际商务交流出现了革命性的变化，电子商务基本上已经成为这个世纪的商务交流主导。在互联X发展过程中，许多学校意识到在互联X上开展电子商务的重要性和自身学校发展需要的必然性，纷纷提出并实施了自己的电子商务计划，建立各自