分析 (1)本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
(2)本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
(3)本题考查省略句，补充省略成分，要联系前后语境，分析句子的意思，然后确定省略的成分．
(4)本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．
(5)本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力，注意围绕题干要求筛选信息、然后概括．
解答 (1)D 不只是平民百姓．匪：不，不是．
(2)A “选择绝对胜利的一方和群花来决一雌雄”有误，“绝胜”是“最好的”意思，“其”指代牡丹，“与”后面省略介词“之”，指代“芍药”，这个句子应该理解为：选择最好的牡丹和最好的芍药来决一雌雄，还不知鹿死谁手呢．
(3)D 省略成分应为“尔”．
(4)C “趋冷非趋热”有误，应是嘲笑我“趋热”．
(5)根据文中句子“彼以守拙得贬”，牡丹依时守季开花，不为强权，即使遭贬谪亦坚守节操；“他种犹能委曲，独牡丹不肯通融，处以南面即生，俾之他向则死”告诉我们牡丹朝南才会生长，改变方向就会死，个性刚强，绝不委屈通融．
答案：
(1)D
(2)A
(3)D
(4)C
(5)牡丹依时守季开花，不为强权，即使遭贬谪亦坚守节操；牡丹朝南才会生长，改变方向就会死，个性刚强，绝不委屈通融．
参考译文：
牡丹能够在群花中称王，开始我并不认同这一观点．要说牡丹的颜色和香味，比芍药能强多少？选择最好的牡丹和最好的芍药来决一雌雄，还不知鹿死谁手呢？直到我肴了《事物纪原》一书，说武则天冬天游后花园，(看到＞所有的花都竞相开放，只有牡丹迟迟未开，于是将牡丹貶到洛阳，我这才恍然大悟说：“牡丹刚强不屈若此，被贬谪本来就是应该的，如果不给他以花王的荣耀，又怎么能洗清被贬到八千里外的耻辱呢？” ^韩诗：“夕贬潮州路八千”＞植物的生长有一定的时令季节，如果违反时令季节，那么就算有十个像尧那样的圣贤，也不能让庄稼在冬天长出穗来．武则天虽为人主，但是她能强令公鸡白天打鸣吗？如果她有见识，就应当跃损其他花舟而只推崇牡丹．花王的封号，本应从武则天赏花的这一天开始，可惜她的见识达不到，而且倒行逆施．的确，武则天就是这个样子！
我从秦地的巩昌带回十几棵牡丹，朋友用“群芳应怪人热情，千里趋迎富贵花“的诗句嘲笑我．我说：“牡丹是因为坚守自己的节搡才被贬的，我把它们带回来，这是趋冷而不是趋热．”现在对于我得到的这个结论，更加明确了．种植杜丹的方法，在名人的画谱当中已经记栽得没有一点点遗漏，如果我再谈，就又是拾人牙慧了．但有最重要的一点，花谱当中偶尔有记载但是说得不是很详尽，就让我通快地说吧！
所有的花都有正面，有反面，有侧面．正面应当向阳，这是种植花卉的共同原理．其他的花还能受点委屈，只有杜丹绝不肯通融，让它朝南就会生长，让它朝其他方向就会死，这是牡丹高亢刚直、不可改变的本性，武则天都不能让它屈服，又有谁能使它屈服呢？我曾经把这话对朋友说，有朋友认为这说法太迂腐．我说：“不只是平民百姓，即使是帝王之尊，想种植这种花，也不能不遵循它的习性．”朋友反问我说：“＜你)这话有根据吗？”我说：“当然有根据．我的本家李白有这样的诗：‘名花倾国两相欢，常得帝王带笑看．解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆．’倚栏杆的人朝向北’那么花不是朝南是朝哪个方向？ ”朋友笑着赞同这一说法．这些话难道不是定论吗？
点评 掌握正确的文言文阅读方法--遵循三个步骤
在应考过程中，不少同学一般都是读完一遍就去选择答案，这种做法是不正确的．解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大概．要求集中心思，稳住神，快速浏览一遍．初步明确是“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说什么话”等，对全段的内容有个粗略的了解，读懂六七成即可．因为高考作为选拔性的考试，要一下子全读懂，一般的人是绝对做不到的．
第二步：细读题目，认真研读字、词、句．在这一步阅读中，要根据题干要求，结合各选项的具体内容，一一落实、理解要求多答的字、词、句、段在文段的位置，引起回忆，运用课内所学过的知识(实词、虚词、句式、活用、倒装、特殊句式等)，解决、完成较容易做的题目．
第三步：再读全文，加深理解．这一步是站在更高的层次去认知全文，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入兼复核的过程．
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