小学二年级计算机教学教案,二年级下学期信息技术教学计划

二年级下学期信息技术教学计划

二年级的电脑教学考虑到小学生的年龄和心理特点,以培养学生学习兴趣辅助教学为主,兼顾教学上网浏览。

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本学期要求学生做到:

(1)独立完成浏览器的启动与关闭操作。

(2)利用标题栏对窗口进行对应的操作。

(3)认识工具栏上的工具按钮及相关的操作。

(4)会在地址栏中输入常用的网址。

(5)认识超链接,可以在网页中找到超链接并能通过超链接进入相关的链接网页。

(6)独立浏览网页,经历访问学校主页寻找课堂教学内容,初步了解网络的主要作用是为学习服务。

(7)熟悉键盘上26个英文字母与汉语拼音的对应关系。

(8)合乎规范地使用键盘与鼠标,规范计算机操作姿势。

(9)独立完成中英文输入法的选择。

(10)使用智能ABC输入法录入单字和词组;并能正确输入标点符号。

(11)通过汉字录入熟悉课本中的生字与词语。

(12)熟悉小键盘上的数字与运算符号键。

(13)合乎规范地使用小键盘。

教学时间安排上,先进行指法的强化训练,使学生基本掌握盲打的指法要求,并且英文输入有一定的速度,实现20个字母/分过关,接下来,利用辅助教学课,根据教学的需要,教学大写字母键、上档键、CapsLock、NumLock的作用并正确操作它,并且要学习使用标准输入法输入生字及初步掌握使用词组输入法进行词组的输入。

具体教学内容安排如下:

第1课 认识键盘

键盘的分区

键的排列

键的特点

第2课 掌握打字姿势与指法

打字姿势

手指的分工

击键的方法

第3课 基本键asdfghjkl;指法训练

认识金山打字2006

学习基本键asdfghjkl;的击键方法

练习基本键asdfghjkl;

第4课 上排键 qwertyuiop的`指法训练

学习基本键qwertyuiop的击键方法

练习基本键qwertyuiop

第5课 下排键 zxcvbnm,。/指法训练

学习基本键zxcvbnm,。/的击键方法

练习基本键zxcvbnm,。/

第6课 gh键与数字键1234567890指法训练

学习gh键与数字键1234567890的击键方法

练习gh键与数字键1234567890

第7课 打苹果(打字擂台)

综合指法训练

第8课 符号键指法训练

下档符号的击键方法

上档符号的击键方法(shift)

练习

第9课 大小写字母综合训练

大写字母的输入方法(Capslock和shift)

大小写字母练习

比赛

第10课 星球大战

大小写字母综合训练

第11课 输入中文

学习记事本

智能ABC输入法的选择

用智能ABC输入法输入单字的方法

保存文件

第12课 输入中文词组

打开文件

二字词的输入方法

多字词的输入方法

第13课 美丽的祖国(打字擂台)

词组输入练习

第14课 输入中文标点

直接按键输入的标点 , 。 ; '

与SHIFT组合使用的标点 ?! : “”

键盘上没有的标点、 ……

第15课 中文词组输入练习(打字擂台)

第16—17课 主题创作(打字擂台)

金山画王文字工具的用法

画图工具和技巧的综合应用

第18课 文字录入速度考试

英文考试(10分钟)

中文考试(10分钟)

注:每节课都利用前5分钟进行指法训练,隔周进行英文和中文的训练。每月记录一次成绩,当作打字擂台成绩。

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MathorCup高校数学建模挑战赛是一项旨在提升学生数学应用、创新和团队协作能力的年度竞赛。参赛团队需在规定时间内解决实际问题,运用数学建模方法进行分析并提出解决方案。2021年第十一届比赛的D题就是一个典型例子。 MATLAB是解决这类问题的常用工具。它是一款强大的数值计算和编程软件,广泛应用于数学建模、数据分析和科学计算。MATLAB拥有丰富的函数库,涵盖线性代数、统计分析、优化算法、信号处理等多种数学操作,方便参赛者构建模型和实现算法。 在提供的文件列表中,有几个关键文件: d题论文(1).docx:这可能是参赛队伍对D题的解答报告,详细记录了他们对问题的理解、建模过程、求解方法和结果分析。 D_1.m、ratio.m、importfile.m、Untitled.m、changf.m、pailiezuhe.m、huitu.m:这些是MATLAB源代码文件,每个文件可能对应一个特定的计算步骤或功能。例如: D_1.m 可能是主要的建模代码; ratio.m 可能用于计算某种比例或比率; importfile.m 可能用于导入数据; Untitled.m 可能是未命名的脚本,包含临时或测试代码; changf.m 可能涉及函数变换; pailiezuhe.m 可能与矩阵的排列组合相关; huitu.m 可能用于绘制回路图或流程图。 matlab111.mat:这是一个MATLAB数据文件,存储了变量或矩阵等数据,可能用于后续计算或分析。 D-date.mat:这个文件可能包含与D题相关的特定日期数据,或是模拟过程中用到的时间序列数据。 从这些文件可以推测,参赛队伍可能利用MATLAB完成了数据预处理、模型构建、数值模拟和结果可视化等一系列工作。然而,具体的建模细节和解决方案需要查看解压后的文件内容才能深入了解。 在数学建模过程中,团队需深入理解问题本质,选择合适的数学模
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