c语言循环控制结构的单元课程设计,C语言单元课程设计(张芝雨).pdf

《C语言程序设计》课第 1 单元

课程单元教学设计

(2017 ～2018 学年第 1 学期)

单元名称： C 语 言 概 述

所属系部： 机电工程系

制定人： 张芝雨

合作人：

制定时间： 2017.9

许昌职业技术学院

1

C 语言程序设计课程单元教学设计

单元教学学时 4

单元

C 语言概述 在整体设

标题 第 1 次

计中的位置

上

授 周 月 日第 节

课 课 上课

至

班 时 地点

级 周 月 日第 节

间

能力目标 知识目标 素质目标

1. 了解 C 语言的特点、

1 ．能够启动 Visual C++ 6.0 ，并能正确 锻炼学生的自我

C 语言程序开发步骤。

教 进入编程窗口。 2.. 初步了解 C 程序的 控制能力和团队

2 ．学会与人打交道，完成调查任务。

学 组成结构， 主函数的作 协作能力；树立

3. 能初步掌握“班级学生成绩管理系统”

用。 责任感和科学严

目 工作模块构成。

3. 初步掌握 C 语言流 谨的工作态度；

标 4. 能调查了解本校学生成绩管理系统的 程图、N-S 图图例特点

工作流程，画出本校学生成绩管理系统工 增强口头和书面

与属性。

作模块图。 表达能力、人际

沟通能力。

能

力 任务 1. Visual C++ 6.0 的启动，工作区、工程、源文件的建立。

训 任务 2.C 程序的编辑、编译、链接、运行。

练 任务 3.C 程序流程图的绘制。

任务 4. 绘制班级学生管理系统工作模块图。

任

务