学生计算机测评安排,计算机系学生综合素质测评办法(新).doc-优快云博客

怀化学院计算机系学生综合素质测评办法

为进一步开展素质教育，充分调动和激发学生自我教育、自我管理、提高素质、努力成才的积极性和主动性，根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》等有关文件精神，结合我系实际，制定本办法。

第一章总则

第一条对学生实施综合测评，目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，进一步实现学生教育管理工作的科学化、规范化、制度化，引导学生以学为主，德、智、体全面协调发展，保障学生身心健康成长，培养有创新精神和实践能力的高级型人才。第二条综合测评内容包括学生的品德行为表现、学业表现文表现个方面。学生综合测评每学年一次，时间为每学年的九月至十月(大一新生不参评)学年综合测评成绩以分数，其中品德行为表现、学业表现、表现个单项分在总评分中所占的比例分别为0%、%、%、5%、10%。其计算公式为：综合测评成绩是评价学生的主要依据，。品德行为表现测评是对学生思想品质、集体观念、学习态度、组织纪律等方面进行测评，由基本分、加分和扣分三部分组成，累计分为该部分原始分。第六条品德行为表现分的基本分为0分，每个同学都可有此基本得分。第七条品德行为表现的加分有如下项(加分累计不能超过0分)：被评为文明宿舍称号的，每个成员加分，所在加分，获得校文明称号，加分(重复加分，只算最高分一项)；积极参与社会、学校、组织的各类精神文明建设活动；第条品德行为表现累计扣分不超过0分)：受留校察看处分扣0分；受记过处分扣分；受严重警告处分扣0分；受警告处分扣分；受校通报批评扣10分；受通报批评扣5分；其它违反校纪校规和有各种不行为，各可根据扣分。=Σ(课程成绩×该课程学分)÷Σ课程学分，由教务干事、班主任、学习部成员和班级学习委员一起核算。课程得分包括本专业应考的所有必修课、选修课；不及格课程按实际分数计；考查课程成绩按优、良、中、及格、不及格分别折算为90、80、70、60、50分纳入测评。若有补考课程，补考合格课程成绩以60分计，补考不合格课程成绩按本次补考实际分数计；考试作弊课程以0分计。

2．学习加分

①专科CET－、本科通过CET－4加分；通过CET－6加分。参加、英语等学科竞赛，获国家级一、二、三等奖，分别加、、分；获一、二、三等奖，分别加、、1分；获校级一、二、三等奖，分别加、、5分。第十条文素质表现测评主要对学生在文化艺术方面素质进行测评，分由基本分、加分、扣分组成，累计的分数为该原始分。第十条文素质表现基本分为60，每位同学可得此基本分。第十条素质表现的加分有以下9项(累计加分不超过40分)：代表学校参加省以上文艺、比赛获加分比赛获奖分学校广播站、礼仪队、艺术团、记者团、校报的成员，由考出意见，最高不能超过3分。100分，即身心素质分=身体素质分+心理素质分。计算所得分数为该项原始分。

第十五条身体素质分满分为60分，包括体育课程成绩分及参与体育活动加分，即身体素质=(体育课程成绩×70%+体育活动分)×60%。

1、体育课程成绩记分方法

有体育课的班级，体育课程成绩按教务处登记的成绩计算；无体育课的班级，体育课程成绩项按70分基本分计算。

2、体育活动分记分方法

①此项旨在评价学生参加体育活动的情况。

②早操、课间操和课外体育锻炼出勤率达到98%以上并表现认真者，可获得此项基本分18分。

③积极报名参加校级及以上运动会，积极参加体育类活动比赛，每项加3分，重复项目最多加分不超过5分。参加运动会及体育类比赛获奖，每项加5分，重复项目最多加分不超过10分。

④全年旷早操、旷体育类活动达5次以上扣10分。

第十六条心理素质分满分为40分，包括参与心理健康活动和心理素质状况。即心理素质分=心理健康活动分＋心理素质状况分。

1、心理健康活动

评价学生参与心理普查、心理健康活动征文、心理咨询以及其它心理健康知识的学习情况，最高分为20分。此类活动评分不纳入发展性素质测评中的“社会实践活动”加分。积极参与全部心理健康活动记满分，旷活动者酌情扣5～10分，由心理健康部根据日常活动记录加扣分。

2、心理素质状况