《自然语言处理》教学设计

一、教学目标：

1.了解聊天机器人的工作原理。

2.了解机器智能翻译的含义、分类方法及其工作过程。

3.了解虚拟主持人的工作过程。

4.通过了解机器智能翻译等应用实例，感受信息技术对人类社会发展所产生的巨大推动作用，激发学生进一步学习信息技术的兴趣。

二、教学重点：不同机器智能翻译软件的特点及其适用范围。

三、教学难点：机器智能翻译的工作过程。

四、教法与学法：小组合作法、引导分析法、任务驱动法。

五、教学准备：课件、图片。

六、课时安排：1课时。

七、教学过程

（一）导课

1.展示在线翻译、金山全文翻译的实际操作窗口或图片。

2.提问：同学们知道什么是机器智能翻译吗

引导学生交流、讨论。

小结：机器智能翻译就是利用电脑把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程，它是自然语言处理技术的一种应用。

3.出示课题：自然语言处理——机器智能翻译。

（二）了解聊天机器人

1.展示与聊天机器人“Eliza”聊天的片段。

2.提问：同学们想知道“Eliza”是谁吗

引导学生交流、讨论。

小结：其实“Eliza”并不是一位真实的人，它是网络中的聊天机器人，依靠程序来进行工作。

3.引导学生思考以下问题：

（1）聊天机器人的起源

（2）聊天机器人的普及程度

（3）聊天