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重视是教学成功的关键——谈《计算机应用基础》课程的几点收获.pdf

170 福 建 电 脑 2011年第 12期

重视是教学成功的关键

谈 《计算#／t~gl基础》课程的几点收获

潘成斌

(上海城市管理职业技术学院 上海 200438)

【摘 要】： 《计算机应用基础》在高职院校中作为公共基础课开设，本课程 由于有其特殊性，既要学生

掌握计算机 的动手操作能力，又必须了解掌握计算机基础理论。授课过程 中为了提高学生的兴趣 ．采用了

比较新颖的教学手段与方法，取得 了一定的效果。

【关键词】：重视 多媒体教学手段 案例教学 视频教程

高等职业教育的 目的是培养具备综合职业能力和 给学生更多的课外上机练习的机会 ．分院领导特别安

全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工 排了机房管理员与学生辅导员来参与其 中．并将每个

作的应用型人才 ．使之既要有专业知识 ．更要有实践技 班级的出勤情况记录在案 ．通过简报的形式通报给各

能 因此职业教育应结合市场经济突出实践性教学及 分院负责人 ．以引起相关分院领导的重视。可以这么

技能训练 ．强调 以培养技能型人才为本位的指导思想 说 ．能取得如此高的市统考及格率与领导的重视是分

现在社会上各行各业和计算机 的联系越来越紧密，计 不开的 如果说任课教师是最成功的台前明星 ．那么分

算机 的普及使每个人都必须要会操作并会简单维护计 院领导绝对就是最优秀的幕后策划人

算机 ．上海高校 《计算机应用基础》课程正是因此应运 二、教师的重视

而生 的一门课程 ．该课程包含计算机的基础知识和办 1．谈 目的．提高学生的学习兴趣

公软件应用 ，还引入了通信技术、多媒体技术 、网络技 在开学第一次课上 。我通常会先把学习 《计算机应

术等 内容．对于提高高职学生的计算机操作技能、掌握 用基础》的课程安排 、目的、要求以及重要性告诉学生 ，

基础理论奠定了比较好的基础 ．在后继课程的学习和 这样可以使学生从第一节课就纠正计算机课就是 电脑

将来的工作中能较长期的受益 。我院(上海城市管理职 游戏课的错误观点．端正他们的学习态度 ，使他们认识

业技术学院)从 2002年就开始将 《计算机应用基础》列 到学习计算机基础知识对于他们以后的学习与就业都

入为学生的必修课 ，并且在历年的 《计算机应用基础》 有着息息相关的联系 ．掌握一定的计算机操作是现代

市统考中都取得 了非常骄人的成绩．考试通过率与优 社会生存的必要技能之～

秀率都位于上海市高职院校前三 甲．去年更取得了 教师的亲和力 以及与学生的沟通情况对于授课也

100％的参考率以及 97％的通过率 ．这两项指标甚至超 是非常有帮助的。在平时的学习过程中。我争取能够做

过 了有些本科院校。 目前为止 。我 已经从事了7轮近 到既是学生的老师 ，又是学生的朋友 。由于年龄差距不

20个班级 的授课任务 ．自认在从事本课程的教学 中积 是很大．在某些方面还是有共 同的话题，课间休息或者

累了一些经验 。也取得了一定 的成绩 。通过经验总结 ， 平时碰到的时候可以聊聊天 ，拉近与学生之问的距离 。

我觉得能取得如此佳绩的根本原因就是两个字——重 通过这样的沟通可以使学生觉得与老师之间并不是两

视 ! 个完全对立的阶级．他们也乐于将学习中遇到的问题

一 、 领导的重视 与老师分享。学习中遇到问题不可怕，最可怕的是明明

《计算机应用基础》课程是由分院(人文与信息技 有问题却不肯说出来，这样只会憋坏 自己，愁死老师。

术学院)承担，分院院长理所当然就成为了最主要的决 另外．在授课过程 中遇到学生 比较难 以理解或者

策者。通常在新学期开始前，领导都会安排所有任课老 容易遗忘的问题 ．可以举一些通俗易懂的例子来加深

师的集体教研活动 ．总结上学期课程授课 中的不足与 学生的理解 。比如说到视频文件 的格式时，如果光讲．

成功．为下学期新一轮的授课打下最牢固的基础。除此 rmvb。可能学生一会就忘记 了，而我就结合学生很喜欢

之外．分院领导经