(指针编程题目
第三阶段(指针)
指针是C语言的精髓,是重点,也是难点,所以我希望你可以好好理解和学好指针,在很多求职面试的时候,经常会用指针来为难学生,Good Luck!!
指针基础知识(理解指针概念)
1.已知有以下的说明,
int a[]={8,1,2,5,0,4,7,6,3,9};
那么a[*(a+a[3])]的值为___.
2.int main()
{
int a = 10;
int *p,**q;
p = &a;
q = &p;
printf("%d %d",*p,*q);
}
3.若有以下说明和语句,且0<=i<10,则下面哪个是对数组元素的错误引用?
int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}, *p, i;
p=a;
A. *(a+i) B. a[p-a] C. p+i D. *(&a[i])
4.若有以下说明和语句,且0<=i<10,则下面哪个是对数组元素地址的正确表示?
int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}, *p,i;
p=a;
A. &(a+1) B. a++ C. &p D. &p[i]
5.以下程序的输出结果是哪一项?
#include
main()
{ int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}, *p[4],i;
for(i=0;i<4;i++)
p[i]=&a[i*3];
printf("%d\n",*p[3]);
}
A.输出项不合法 B. 4 C. 7 D. 10
6.有以下说明和语句,,则p2-p1的值为多少?(单选)
int a[10], *p1, *p2;
p1=a;
p2=&a[5];
A. 5 B. 6 C. 10 D.没有指针与指针的减法
7.若有以下定义和语句: int s[4][5],(*ps)[5]; ps=s;则对s数组元素的正确引用形式是 A) ps+1 B) *(ps+3) C) ps[0][2] D) *(ps+1)+3
8.若有以下的定义,int t[3][2];能正确表示t数组元素地址的表达式是A) &t[3][2] B) t[3] C) t[1] D) *t[2]
9.以下程序的输出结果是a= _, b= _, c= _。
#include
int func(int a,int *p);
void main()
{ int a=1,b=2,c;
c=func(a,&b); a=1,b=4,c=6;
b=func(c,&a); c=6,a=9,b=16
a=func(b,&c); b=16,c=19,a=36;
printf("a=%d,b=%d,c=%d",a,b,c);
}
int func(int a,int *p)
{ a++;
*p=a+2;
return(*p+a);
}
10.有以下程序void fun(char *c,int d) {*c=*c+1;d=d+1; printf("%c,%c,",*c,d); } main() {char a='A',b='a'; fun(&b,a); printf("%c,%c\n",a,b); }程序运行后的输出结果是。A) B,a,B,a B) a,B,a,B C) A,b,A,b D) b,B,A,b
11.在说明语句:int *f();中,标识符f代表的是 A)一个用于指向整型数据的指针变量 B)一个用于指向一维数组的行指针 C)一个用于指向函数的指针变量 D)一个返回值为指针型的函数名
12.以下程序段给数组所有元素输入数据,应在下划线处添入的是A)a+(i++) B)&a[i+1] C)a+i D)&a[++i]main( ){ int a[10], i=0;while(i<10) scanf(“%d”,_____);……}
13.以下程序的输出结果是()A)17 B)18 C)19 D)20main( ){
int a[ ]={2,4,6,8,10},y=1,x,*p;p=&a[1];for (x=0;x<3;x++) y+=*(p+x);printf(“%d\n”,y);}
int i,x[3][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1},*p=&x[1][1];
for(i=0;i<4;i+=2)
printf("%d ",*(p+i));
A. 5 2 B. 5
本文提供了一系列C语言指针编程题目,旨在帮助读者深入理解并掌握指针的基本概念及应用技巧,包括数组、指针运算等核心知识点。

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