C语言 学生电子通讯录管理系统(修正版)

这是一个使用C语言编写的简单学生电子通讯录管理系统,包括添加好友、显示好友、查找好友和删除好友的功能。系统通过结构体存储好友信息,并采用链表数据结构进行管理。在查找和删除操作中,系统能处理同名好友的不同情况。

摘要生成于 C知道 ,由 DeepSeek-R1 满血版支持, 前往体验 >

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>


#define FALSE  0
#define  TRUE  1
typedef struct node_data
{
    int id;
char name[20];
char phone [20];
char address[20];
char tel[20];
}NodeData;
 typedef struct _node
{
NodeData  bug;
    struct _node * next;
}Node;


void menu(Node *s) 
{
printf ("添加好友\n");
printf ("显示好友\n");
}
 
//添加好友
 void newfriend (Node *s)
 {
Node *node = (Node*)malloc(sizeof(Node)/sizeof(char));
if (node == NULL)
return ;
system("clear");

node->next = NULL;
 
printf ("请输入好友id\n");
scanf ("%d" ,&(node->bug.id));
printf ("请输入好友姓名\n");
scanf ("%s" ,node->bug.name);
printf ("请输入好友电话号码\n");
scanf ("%s" ,node->bug.phone);
printf ("请输入好友家庭住址\n");
scanf ("%s" ,node->bug.address);
printf ("请输入好友公司号码\n");
scanf ("%s" ,node->bug.tel);
 
Node *tmp = s;
while (tmp->next)
{
tmp = tmp->next;
}
tmp->next = node;
 
 
 }
 
//显示好友
//先求长度
void LookFriend (Node*s)
{
system("clear");
int count = 0;
Node *tmp = s;
while (tmp->next)
{
tmp = tmp->next;
         count ++;
    }


    //排序
int i = 0;
int j = 0;
NodeData tmp1 ;
Node *p = s->next;
for(i = 0;i<count-1;i++)
{
p=s->next;
for(j =0;j<count-1-i;j++)
C语言课程设计任务书(4) 一、题目:通讯录管理 二、目的与要求 1. 目的: (1)基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法; (2)达到熟练掌握C语言的基本知识和技能; (3)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的程序设计问题 2. 要求 基本要求: 1.         要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计; 2.       突出C语言的函数特征,以多个函数实现每一个子功能; 3.         画出功能模块图; 4.         具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义; 5.       熟练掌握C语言对文件的各种操作。 创新要求: 在基本要求达到后,可进行创新设计,如系统用户功能控制,对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同 三、信息描述 有关该系统基本信息的描述,如:姓名、电话、城市和邮编等。 四、功能描述 1.       名单基本信息(姓名,城市,电话,邮编等)的录入,并存放在文件当中。 2.       基本信息的查询与修改。 3.       记录的添加和删除。 4.       对同一类型记录的查找:如查找同一城市的记录或同一省份的记录。 五、解决方案 1.       分析程序的功能要求,划分程序功能模块。 2.       画出系统流程图。 3.       代码的编写。定义数据结构和各个功能子函数。 4.       程序的功能调试。 5.       完成系统总结报告以及使用说明书 六、进度安排 此次课程设计时间为一周或两周,分四个阶段完成: 1.       分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题,明确设计要求,找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。 2.       编码调试阶段:根据设计分析方案编写C代码,然后调试该代码,实现课题要求的功能。 3.       总结报告阶段:总结设计工作,写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。 4.       考核阶段。 七、撰写课程设计报告或课程设计总结 课程设计报告要求: 总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等,不符合以上要求者,则本次设计以不及格记。 八、参考资料  《C语言程序设计教程》   网上相关资料(....略)
设计一个《学生通讯录管理系统》,在动态链表程序的基础上,设计要求如下 (必须使用结构体和链表等数据结构) 1建立文件 存储文件使用指定文件名或默认文件名; 可以不保存输入记录,但需要确认是否保存输入记录 如果已有文件,只能在其后追加; 新增记录可以不存入原文件中,以可以用原来的文件覆盖内存的内容; 可以将多个个文件记录合并到一个文件中; 2文件的存取和显示 可以单独存取文件; 可以随时显示内存中记录的全部内容; 可以直接存取默认文件或指定文件; 3删除记录 可以按“姓名”或“电话”方式删除记录并更新内存链表内容; 能给出被删除的信息,输出没有找到的信息; 如果已经是空表,上出时应给出信息并返回主菜单; 如果没有要删除的信息,输出没有找到的信息; 删除操作仅限于内存,只有执行记录时,才能覆盖原记录; 4查询记录 可以按“姓名”或“电话”或“宿舍”方式查询记录 能给出查询记录的信息; 如果查询的信息不存在,输出没有找到的信息; 5 整体功能 a可以随时检索、删除、或增加新记录,保存或取消新的记录 b使姓名可由16位字符和数字的混合编码组成 c使电话号码可由18位字符和数字组成 d将输出信息加上输出信息信息栏,例如 姓名 电话 性别 年龄 生日 宿舍 李四 1234 男 21 7月1日 东二333 e使用菜单实现功能的正确的选择 f 所有节点信息都是动态生成。 6测试程序 应列出测试大纲对程序进行测试; 应保证测试用例测试到程序的各种边缘情况
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