这是一份关于利用计算机进行画画教学的课程设计，旨在帮助学生掌握Windows中的‘画图’软件。课程分为四部分：认识软件、基础绘图工具、图形处理技巧和创作实践。教学重点在于熟悉各种绘图工具，如铅笔、几何形状、刷子等，并通过复制、编辑和组合图形来提升学生的创新能力和图像处理技能。教学评价设计注重学生实践能力和创新能力的培养。
用计算机画画.ppt
用计算机画画 广州市海珠区同福中路第一小学 郑贤 一、教学目标设计 (一)学习者分析 (2)教学重点与难点 重点：掌握绘图工具的使用 难点：图形的组合处理，即能熟练地运用各种绘图工具及菜单命令进行画画、创作。 二、教法建议 (一)教学策略 本章的教学是知识与操作技能紧密结合的教学。 (二)教学内容的组织与呈现方式设计 本章教学分为四个层次：第一层次是认识“画图”软件；第二层次是学用基本绘图工具；第三层次是画图的技巧与组合处理；第四层次是创作画画。 第一节 认识“画图”软件 1课时第二节 学用基本绘图工具 6～7课时 其中： 用“铅笔”工具画画 1～2课时 “几何”工具的使用 2课时 “刷子”、“放大”、“取色”工具的使用 1课时综合练习 2课时 第三节 画图的技巧与组合处理 7～8课时 其中：图形的复制和编辑 1～2课时 画图技巧 2课时 图形的显示与修改 1课时 使用“文字”工具 1课时 综合练习 2课时第四节 创作画画 2课时 (五)教法建议 第三节画图的技巧与组合处理一、图形的复制和编辑１.使用“矩形选定”工具和复制功能 2.使用“喷枪”工具和图形编辑功能二、画图技巧 1.图形的剪切、缩放及颜色编辑 2.图形的显示与修改三、使用“文字”工具。 三、教学评价设计 * * (二)教材内容分析 1．教材内容简介及教学重点与难点 (1)教材内容简介 本章主要介绍如何运用WINDOWS中的“画图”软件进行画画。 2．课型特征 本章属于应用软件课。 (三)教学目标 第一，学会使用绘图工具，创作出图文并茂的图画；第二，培养学生大胆实践、积极 探索、勇于创新的精神，提高学生探索学习的能力和自我学习的能力。 (三)课时安排 本单元16～18课时。 第一节 认识“画图”软件 第二节 学用基本绘图工具 ①用“铅笔”工具画画 ②用“几何”工具画画 ③使用“刷子”、“放大”、“取色”工具 第四节 创作画画
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