计算机实验报告高级应用,大学计算机实验报告.doc

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《大学计算机基础Ⅰ》课程实验报告

(以上由学生填写)

西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系

2017年12月8日

实验成绩记载实验报告编号成绩实验报告一实验报告二实验报告三实验报告四

课程实验报告一实验题目：Win7的基本操作、文件管理与控制面板的使用实验目的：掌握“计算机”(资源管理器)的使用。掌握文件与文件夹的基本操作。了解显示属性的相关内容，掌握显示属性的设置。掌握鼠标、键盘的属性设置。掌握应用程序的添加/删除功能。掌握输入法的设置方法。掌握系统属性的设置方法。掌握计算机名或域的查看及更改方法。实验主要内容及过程(实验???要内容的介绍、主要的操作步骤)(列出实验主要内容通过截屏显示出操作过程以及实验结果)文件和文件夹的管理双击桌面上“计算机”→选择D盘→空白处右击选择“新建”重命名文件夹→改名为“windows练习”→双击“windows练习”→右击空白处分别新建三个文件夹为“LX1”、“LX2”、“LX3”。

双击“C盘”打开→搜索框搜索“*.wmf”单击搜索按钮→选择任意三个图片文件→右击→选择“复制”→粘贴至“LX1”文件夹中→并对三个文件分别重命名为“图片1.wmf”、“图片2.wmf”、“图片3.wmf”。

打开“LX1”文件夹→右击图片“1.wmf”→剪切→打开“LX2”文件夹→右击空白处点击“粘贴”→选中剩下的两个文件→复制→打开“LX3”文件夹→右击选择“粘贴”→右击“LX2”选择“剪切”→打开“LX1”文件夹→右击选择“粘贴” 右击“LX3”文件夹→选择“属性”→选择“常规”属性卡→勾选“隐藏”→右击“LX2”文件夹→选择“常规”属性卡→勾选“已读”

开始→附件→记事本→右击选择“发送到”→选择“桌面快捷方式”→桌面找到该图标→重命名为“笔记”

将“LX2”文件下的文件“图片2.wmf”在“LX2”文件夹中创建一个快捷方式，快捷方式名为“剪贴画”

将D盘中的“LX1”复制到C盘→更名为“练习1”

将D盘中的“LX2”文件夹中的文件删除后再恢复，将D盘中的“练习1”删除且不能恢复

(二)控制面板设置1、打开“控制面版”实用程序开始→控制面板→选择相应需要使用的程序

2、根据需要进行显示属性的设置。控制面板→个性化→选择相应属性进行设置【设置主题、设置桌面背景、自定义窗口颜色、设置声音效果、更改屏保】

3、设置屏幕的分辨率及刷新频率。桌面空白处单机→屏幕分辨率(设置屏幕分辨率)→高级设置→监视器(设置刷新频率)

4、查看键盘、鼠标的相关属性。控制面板→鼠标→设置对应属性控制面板→键盘→设置对应属性

5、了解添加、删除任务程序的基本方法。① 找到相应的安装文件(如steup.exe/install.exe)→双击运行并按提示完成安装② 控制面板→程序与功能→选中对应需要删除的程序→点击“卸载/更改”→点击确定即可卸载程序

6、为系统设置个性化的“开始菜单”及任务栏。控制面板→任务栏和[开始]菜单→根据需求进行个性化的设置

7、将程序添加到“开始”菜单，将程序锁定在任务栏。右击应用程序或其快捷方式→选择“附到[开始]菜单”或“锁定在任务栏”

8、查看、设置系统日期时间。控制面板→日期与时间→更改日期和时间→进行相应设置后点击确定

9、查看输入法的设置。控制面板→区域和语言→键盘与语言→更改键盘10、查看系统的设备管理。控制面板→系统→设备管理器

11、查看及更改计算机名或域。控制面板→系统→高级系统设置→计算机名→更改

课程实验报告二实验题目：Word中文档的录入编辑、排版与图文混排

实验目的：1. 了解word窗口的组成2. 学会word的基本操作及图文混排3. 学会在word中插入并编辑表格4. 学会word中表格公式的使用实验主要内容及过程(实验主要内容的介绍、主要的操作步骤)选择标题→开始→字体→其他→依次更改字体样式、颜色、大小小等→选择居中。 页面布局→其他→纸张→依次设置纸张高度宽度→页边距→下边距3。

选择全部文本→编辑→替换→→查找内容“戴尔”→替换为“联想”→全部替换。

选择第一段→插入→文本→首字下沉→首字下沉选项→设置为下沉两行、距正文0厘米。

选择第二段→页面布局→分栏→三栏。

选择第三段→开始→字体→下划线→选择单下划线。

选择第三段→开始→段落→边框和底纹→底纹→图案样式35%→应用于文字。

页面布局→页面背景→水印→自定义水印→图片水印→选择考试文件夹下