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第一章 C 语言概述

第二章变量及表达式

二． 教学重点，难点分析

1. C 语言概述

知识点 所占分值 考核几率 专家点评

C 语言概述 0-1 分 20% 简单识记

C 语言程序的构成 0-1 分 30% 简单识记

标识符 1-2 分 60% 简单，属重点识记知识点

常量 1-2 分 80% 简单，属重点识记知识点

变量 2-3 分 100% 难度适中，重点理解重点掌握

注意：从几年的试题分析看 C 语言的概述和程序的构成合起来考试已经

是一个惯例了。

2. 运算符与表达式

知识点 所 占 分 考核几率 专家点评

值

C 运算符简介 0-1分 10% 简单识记

运算符的结合和优先级 0-1 分 60% 简单识记

强制类型转换运算符 0-1 分 30% 简单识记

逗号运算符和逗号表达式 0-1 分 40% 简单，属重点识记知识点

基本的算术运算符 1-2 分 100% 简单，属重点识记知识点

算术表达式和运算符的 1-2 分 100% 难度适中，重点理解重点掌握

优先级与结合、自增自减运算符 2-3 分 100% 难度适中，重点理解重点掌握

赋值运算符和赋值表达式 2-4 分 100% 简单，重点掌握重点理解

复合的赋值运算符 1-2 分 80% 偏难，不是重点

赋值运算中的类型转换 0-1 分 75% 偏难，不是重点

位运算符和位运算 0-1 分 80% 偏难，属重点识记知识点

三． 教学讲点

1. C 语言的基本构成和格式

#include “stdio.h”

main()

{

int a,b,sum;/* 定义变量*/

a=10; /*把整数 10 赋值给变量 a*/

b=20; /*把整数 20 赋值给变量 b*/

sum=a+b; /*把两数之和赋值给变量 sum*/

printf(“a=%d,b=%d,sum=%d\n”,a,b,sum);/*输出计算结果*/

}

(1).C 程序由函数组成，一个程序必须且只能有一个主函数(main()),C 程序总是

从主函数开始执行，在主函数中结束。

(2).定义函数时函数名后必须有一对小括号，函数体必须放在一对花括号内，在

函数体中，函数体有两个部分：定义部分和执行部分。定义语句必须出现在执

行语句之前，我们先定义了 a,b,sum,然后才给它们赋值。

(3).C 语言中每条语句都以分号 “；”结束，分号时 C 语句的一部分。即使是程

序的最后一个语句也不例外。分号是语句结束的标志。

(4). 一行可以写多条语句，一条语句也可以分在多行上写，但是，不能将一个整

体分开。

例如：i nt 是错误的，而 int 正确。

(5). C 语言的注释必须放在 “/* ”和 “*/”之间，“/ ”和 “*”之间不允许有空格。

“/* ”和 “*/”之间不允许再插入 “/* ”或 “*/”。