计算机考研综合基础知识,2011考研计算机着重知识综合运行 难度不大

第一个阶段就是属于基础知识学习这么一个阶段。因为我们这门课包含着四门课程，当然考研不仅仅是专业课的考试，就我们专业课而言，因为一共有四门课程，首先要合理安排好你的时间，四门课程相关教材都比较多实际上这个教材现在比方说数据结构，我们可以选颜老师的建材，计算机组成原理可以选唐老师的教材，操作系统可以选汤老师的较，网络可以选谢老师的教材，当然你自己也可以选择自己认为合适的教材。当有了教材以后，我们一定首先对教材知识架构有一定的了解。因为每个学校对每一门课程都有自己的大纲，当你拿到自己那本教材以后，你对知识教材有了解，实际上明确每门教材要求，这个大纲跟我们考2012大纲要求有一些差异，因为那是从教学的角度上出发的，这是从水平考试或者选拔出发。这两者虽然有不同，但是不会有太大变化。大家拿到教材之后一定要了解教材基本架构，也就是说课程大纲基本的要求。

这个基本的要求实际上就是说，各门课程基本的知识点，这个知识点就包括对知识的一些基本概念，知识点基本原理，和实现方法。这个理解要全面、要准确，就不能有一些是似而非的东西。只有把每个知识点基本内容自己有了一个清楚的概念以后，才能在这个基础之上对课程整体知识体系掌握得更方便一些。

比方说就拿计算机组成原理来讲，计算机组成原理，实际上计算机由几个大的功能部件构成的，如果我们仅仅局限于对功能部件的了解之上，只是一些基本的知识点了解，并没有把它相互融合起来，相互贯通起来，相互结合起来，不了解各个部件之间的时间、工作当中，过程当中时间空间的关系，那你对这门课程理解还是比较浮浅的，不是很深入的。通过这段学习主要的目的就是要牢固地掌握，或者你要基本了解各个相关课程各个知识点所在，它要说明什么问题，这个知识点要阐述是一个什么样的原理性的东西，一定要有一些比较深入的、系统的、扎实的了解。

在这个过程当中，我们通过基础知识的学习，以及对一些习题的求解，我们一定要打下一个牢固的基础。另外我们要明确各个学科当中的重点、难点，以你自己在学习过程当中遇到的疑难点，也就是你自己学习当中的一些弱点。我们有了这些基本概念过后，我们一听到相关的名词我们马上就要反应到，这是哪一个学科里面的，当然在学科当中有些知识是属于互相穿插的。比方说操作系统当中的存储器管理，和我们计算机组成原理存储器部分有很多知识点是相交叉，相关联，这两部分内容大家都可以通过分别学习，另外重点突出的办法，把两者融汇起来更提高一步。这是我们说的学习的第一个阶段，也就是说一定要打好基础。因为我们做任何事情，基础是我们一个最根本的所在。

主持人：刚才您所说的这些是对于2012连考生复习带来哪些影响。

李宪勇：这是第一个方面的问题。还有，有了这个阶段之后，我们应该进入我们学习的第二个阶段了。学习的第二段主要是深入学习的阶段，也就是说，我们说的强化学习的这么一个阶段。这个实际上就是一个重点掌握知识点的阶段，通过这个阶段的学习，应该加深理解巩固基础知识阶段所学到的各种各样的知识。这些方面包括知识点一些综合应用方面的问题。大纲要求，因为目标要求要综合，我们通过基础阶段的学习，我们对各门课程的基本要求有了一个初步的掌握和了解，同时也明确了课程当中的重点、难点以及你自己的疑难问题等等。所以在这个阶段，也就是在我们第二个阶段的学习，我们就要进行一种针对性的准备了。

因为我们现在这种准备方式，一般来讲，我们采用是一种做题的方式。实际上我们复习的目的就是为了考试，因为我们现在作为研究生入学考试来，仍然是一种应试教育的方式，考试实际上就是要做题。正确的解题当然是必要的手段，但是更重要的是，要把做题过程，把综合体现在你整个学习过程当中去。要做到你做一个题要体会一个题目当中所反应出来的各个知识点，这个题目我不只是说我做对了就完了，或者做错了再做一遍做对了就止步了。这是一个初级阶段。更重要是你通过做题，尤其一些综合大题，包含知识点比较多，一定要体会到道题目里面所反应的知识点，以及各个知识点之间内在联系，这个是更重要的。

也就是说，我们做题的目的，当然是为了得出正确的答案，但是不是到此就止步了，这仅仅是我们做题的第一步。更重要还是要逐步形成一种所谓做题的感觉。因为我们做任何事情都有一种感觉。因为你通过做题多了以后，你分析得比较深入过后，慢慢就会对一些题目产生一种我拿到这题目一看，我就有一个初步的感觉，往往初步的感觉在某种程度上还是比较重要的。

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