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高中信息技术招聘C语言编程题精选

C语言编程题精选

1、编程实现对键盘输入的英文名句子进行加密。用加密方法为，当内容为英文字母时其

在26字母中的其后三个字母代替该字母，若为其它字符时不变。

2、编程实现将任意的十进制整数转换成R进制数(R在2-16之间)。

3、从键盘输入一指定金额(以元为单位，如345.78)，然后显示支付该金额的各种面额

人民币数量，要求显示100元、50元、10元、5元、2元、1元、5角、1角、5分、

1分各多少张。(输出面额最大值：比如345.78=100*3+10*4+5*1+0.5*1+0.1*2+0.01*8)

4、随机产生20个[10，50]的正整数存放到数组中，并求数组中的所有元素最大值、最小

值、平均值及各元素之和。

5、编程在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来

分隔不同单词，打印出该单词。

6、模拟n个人参加选举的过程，并输出选举结果：假设候选人有四人，分别用A、B、

C、D表示，当选某候选人时直接输入其编号(编号由计算机随机产生)，若输入的不

是A、B、C、D则视为无效票，选举结束后按得票数从高到低输出候选人编号和所

得票数。

7、任何一个自然数m 的立方均可写成m个连续奇数之和。例如：

1^3=1

2^3=3+5

3^3=7+9+11

4^3=13+15+17+19

编程实现：输入一自然数n，求组成n3 的n个连续奇数。

8、知abc+cba=1333，其中a,b,c均为一位数，编程求出满足条件的a,b,c所有组合。

9、编制一个完成两个数的四则运算程序。如：用户输入34.56+56=则输出结果90.00。以

‘=’作为结束符，要求运算结果保留两位小数，用户输入时一次将两个数和操作符输入。

(试着编制多个非负数的运算程序，即输入任意一式子(不包括括弧，以‘=’为结束符)，

能算出它的值。如：输入 10*8+3/3=，输出27.67..,假定优先级就是从左往右的。)

10、输入一个五位以内的正整数，(1)判断它是一个几位数；(2)请按序输出其各位

数字；(3)逆序输出其各位数字。

如输入：56439，输出：5位数

5，6，4，3，9

9，3，4，6，5

11、编写子函数：(1)用冒泡法将一个数组排成升序的函数SUB1；(2)在升序数组

中插入一个数，并且保持该数组仍为升序数组的函数SUB2。

主函数：①输入任意10个正整数给数组；②调用SUB1对数组进行排序；③从键盘输入

一个正整数，调用SUB2将其插入该数组。

12、编写函数：(1)用选择法将数组排成降序的函数SUB1；(2)用折半查找法查

找某数是否在给定的数组当中的函数SUB2。

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主函数：输入任意10 个正整数给数组，调用SUB1 对数组进行排序，从键盘输入一个正

整数，调用SUB2 在数组中进行查找，找到后输出“OK ”，没有找到则输出“NO FOUND ！”。

13、编写一个程序，输入两个包含5 个元素的数组，先将两个数组升序排列，然后将这

两个数组合并成一个升序数组。

14、耶稣有13 个门徒，其中有一个就是出卖耶稣的叛徒，请用排除法找出这位叛徒：13

人围坐一圈，从第一个开始报号：1，2，3，1，2，3……，凡是报到“3 ”就退出圈子，

最后留在圈内的人就是出卖耶稣的叛徒，请找出它原来的序号。

15、按如下图形打印杨辉三角形的前10 行。其特点是两个腰上的数都为1，其它位置上

的每一个数是它上一行相邻两个整数之和。

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

……

16、某班有5 个学生，三门课。分别编写3 个函数实现以下要求：

(1) 求各门课的平均分；

(2 ) 找出有两门以上不及格的学生，并输出其学号和不及格课程的成绩；

(3 ) 找出三门课平均成绩在85-90 分的学生，并输出其学号和姓名

主程序输入5 个学生的成绩，然后调用上述函数输出结果。

17、编写一人个求X 的Y 次幂的递归函数，X 为double 型，y 为int 型，要求从主函数

输入x ，y 的值，调用函数求其幂。