c语言用while百分制变等级制,c语言程序设计实验实验指导书与答案（18页）-原创力文档...

常熟理工学院电气与自动化工程学院1《C 语言程序设计》实验指导书

实验一熟悉 C 程序运行环境

班级学号姓名成绩

一、实验目的

1.熟悉 C语言 Visual C++6.0调试环境。

掌握 C程序的编辑、调试及运行。二、实验内容

项目 1. 调试并运行下面程序，并写出运行结果：

#include

int main()

{

printf(“ Good morni\ng!”);

printf( “Hello,world!\n ”);

return 0;

}

运行结果(注意，按照屏幕输出格式写)：

项目 2.调试并运行下面程序，并写出运行结果：

#include

int main()

{

int a , b , sum;/* 定义变量 */

a=23;b=56;/* 为变量赋值 */

sum=a+b;/* 计算两个变量的和*/

printf( “sum is %d\n ”,sum);/* 输出计算结果 */

return 0;

}

运行结果：

1

常熟理工学院电气与自动化工程学院2《C 语言程序设计》实验指导书

项目 3.调试并运行下面程序，并写出运行结果：

#include

int max(int,int);

int main()

{

int a , b , c;/* 定义变量 */

a=23;b=56;/* 为变量赋值 */

c=max(a,b);/* 调用 max 函数，将得到的值赋给c*/

printf( “max is %d\n ”,c);/* 输出 c 的值 */

return 0;

}

int max(int x,int y)/* 定义 max 函数，函数值为整型*/

{

int z;/* 定义变量 */

if(x>y)

z=x;

else

z=y;

return(z);/* 将 z 的值返回 */

}

运行结果：

三、提高部分

1.试想，如果求10 个数中的最大者，则程序该如何编写。

程序代码

运行结果：

2

常熟理工学院电气与自动化工程学院3《C 语言程序设计》实验指导书

3

常熟理工学院电气与自动化工程学院《C 语言程序设计》实验指导书

实验二数据及其运算

班级学号姓名成绩

一、实验目的

1.

掌握 C数据类型的概念、 熟悉整型、 字符型和实型基本类型的常量的用法；

学会三种基本类型变量的

定义、赋值和使用方法。

2.

掌握算术表达式、关系表达式及逻辑表达式的特点及用法。

3.

熟悉运算符的优先级和结合性的概念。

4.

学习简单程序的编写方法。

二、实验内容

项目 1.编辑运行下面程序，并分析运行结果。

#include

d=m/4;

int main()

e=m%5;

{

printf(

“ a=m+1;a=%dn” ,a);

int m,a,b,c,d,e;/* 定义整型变量 */

printf(

“ b=m

n” ,b);

printf(

“ please input a data:m=

” );

printf(

“ c=m*3;

n” ,c);

scanf(

“ %d” ,&m);/* 从键盘输入一个整数 */

printf(

“ d=m/4;d=%dn” ,d);

a=m+1;

printf(

“ e=m%

n” ,e);

b=m-2;

return 0;

c=m*3;

}

运行结果：

项目 2.编辑运行下面程序，并分析运行结果。

#includeprintf(“ n=” );

int main()scanf(“ %f” ,&n);/* 输入矩形的边长*/

{s=m*n;/* 计算矩形的面积*/

float m,n,s;n” ,s); /* 输出矩形的面积*/

printf ( “ m=” );return 0;

scanf(“ %f” ,&m);/* 输入矩形的边长*/}

( 1)输入 24 和 5，运行结果：

( 2)输入－ 24 和 5，运行结果：

常熟理工学院电气与自动化工程学院5《C 语言程序设计》实验指导书

分析结果是否正确？

( 3)对上面程序进行修改，当输入一个非法的边长(负数或零)，会给出提示而不计算矩形的面积。

输入－ 24 和 5，运行结果：

项目 3.先阅读程序，并写出结果，再运行程序并分析结果。

#include

int main()

{

inti,j,m,n,p,q,x,y;

i=8;

j=10;

p=0;

q=0;

x=1;

y=1;

m=++i;//m=9,i=9

n=j++;//n=10,j=11;

p+=i++;//p