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2、合格。,任务：,到2012年末，全市中小学教师达到阜阳市中小学教师信息技术应用能力标准初级水平考核合格的人数达10000人,校本培训的使命,1,2,3,校本培训的内容,校本培训的形式,校本培训的使命,4,校本培训的考核,1,2,3,校本培训的内容,校本培训的形式,校本培训的使命,4,校本培训的考核,1,2,校本培训的内容,培训大纲 -,培训教材 -,大纲给出了初级标准所包含的知识点和相应要求,教材给我们提供了开展培训工作的一种策略,内容浅显且教学所需，两者间不完全重合，需要培训主持人根据情况进行调度。,2,3,校本培训的内容,校本培训的形式,校本培训的使命,4,校本培训的考核,1,2,3,校本。

3、培训的内容,校本培训的形式,校本培训的使命,4,校本培训的考核,1,3,校本培训的形式,特点：,在职学习 年龄较大 差异明显,应用知识 操作性强,集中 网络 自主学习,fye,3,校本培训的形式,自主学习,交流讨论,集中指导 下达任务,以任务为驱动,以交流为拓展,以面授为提升,2,3,校本培训的内容,校本培训的形式,校本培训的使命,4,校本培训的考核,1,2,3,校本培训的内容,校本培训的形式,校本培训的使命,4,校本培训的考核,1,方法：,上机考试,考题内容,教材编委,县市区培训,问题：,界面 时间,可发到,fyedu,2,3,校本培训的内容,校本培训的形式,校本培训的使命,4,校本培训的考核,1,2,3,校本培训的内容,校本培训的形式,校本培训的使命,4,校本培训的考核,1,-,问题：,1、目前对于教学人员、管理人员、技术人员教育技术基本技能的学习要求有何区别？,2、我市当前计算机能力培训的目标任务是什么？,3、从教学人员的工作需求来看，我市在编计算机应用能力培训教材你认为要增删那些章节内容,校本培训工作使用金山快盘传输共享文件 请下载并安装金山快盘(有同步功能)并使用： 用户名： 密码：asdfgh 登录,谢 谢。