本教学内容旨在指导学生使用Word2000制作个性化电子报刊，通过搜索Internet获取信息，学习编辑和排版技巧。学生需从模仿开始，逐步创新，制作内容与设计兼备的作品。教师展示示范作品，引导学生讨论和分享制作心得，强调内容与视觉效果的平衡，以及定期保存文件的重要性。课程结束时，学生需将作品以Web页形式保存，并进行进一步的完善和创新。
教学内容
设计3 电子报刊设计
课 时
1
教学目的
通过本课练习，综合应用word制作具有个性的电子报刊。
教学重点
教学难点
通过本课练习，综合应用word制作具有个性的电子报刊。
教具准备
计算机26台
板书设计
设计3 电子报刊设计
教 学 过 程
教学侧记
一、提出任务：
要求学生每组制作一份电子报刊，内容自选。资料可以从Internet上找，也可以来自报纸、杂志、电视等。
二、教师出示课件，展示同类作品
1、向学生展示同类作品：以往的学生作品、印刷的报刊及通过其他途径得到的优秀作品等。
2、教师提示：
(1).如何更快、更准确地在Internet上搜索目的信息。
(2).观察示范作品中用了哪些word2000的编辑、排版技巧。
(3).从模仿到创新。
3、制作要求：
要做一份从内容到配色、排版都很出色的小报很不容易。尤其在缺乏经验的情况下，要求学生从模仿开始。例如版面设计可以模仿报纸、杂志，但是内容一定是学生自己搜集的。在积累相当的经验之后，应该加入新的、属于自己创作的元素，也可以是综合别人的优秀元素。
4、学生活动：
访问教师机上的作品，然后打开作品观赏。期间可以和同学分组讨论，提出自己的观点和看法。
教师巡视辅导。
三、制作示范及学生活动
1、用Internet浏览器搜索信息，保存资料。
(1)使用搜索引擎寻找目的信息。(注意要选择合适关键字。)
(2)把有用的信息保存。
(教师巡视辅导)
2、学生自由讨论：制作一份完美的电子报刊需进行哪些必要设置？
3、交换心得。
使用word2000制作电子报刊，需进行如下设置：
(1)输入(或复制)文字，插入文字框、图形框、图片、艺术字等；
(2)进行页面设置(纸张类型、分栏等)，设置各种对象属性(字体、字号、花边、大小、颜色等)。
(3)有条件的还可建立一些链连，如文字链连、图片链连、网页链连等，使内容更丰富、更生动形象。
4、使用word2000制作一份电子报刊。
(1)教师提示：
①编辑、排版要注意突出要报道的内容，装饰用的花边、图象、动画不宜用得太多，这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。
②定时做好保存文件工作。
(2)学生开始制作电子报刊，并不断完善和装饰。
教师巡视辅导。
5、作品展示：
挑选巡视过程发现的个别优点突出的学生作品，向全体学生展示，让作者示范、讲解技巧运用的心得，让学生讨论。
6、学生继续活动，改善作品。
四、知识的巩固与延伸：
再次修改自己的作品并把作品以“Ｗeb页”的形式另存。
五、小结
1.通过网络让学生浏览各自的作品，表扬积极完成任务的学生。让大家选出公认的优秀作品，由作者谈谈制作心得，让其他学生发表意见，说出哪些方面做得比较好，并提出改进的建议。
2.小结：“模仿----创新”和“边学、边练、边思考”是帮助大家提高学习和工作效率的好方法。信息技术是一门综合性很强的学科，一定要通过动手和动脑相结合，多学多练，加强实践，才能巩固知识的学习和记忆。
3、优秀作品将被保存作为学校科技节展示项目，以及继续修改准备参加日后的相关竞赛。
教
学
反
思
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