c语言实验八,C语言实验指导书-实验八 函数

if (str[i]>str[i+1])

{

t=str[i]; str[i]=str[i+1]; str[i+1]=t;

}

}

【例3】用牛顿迭代法求根。方程为ax3+bx2+cx+d=0，系数a、b、c、d由主函数输入。求x在1附近的一个实根。求出根后，由主函数输出。

源程序如下：

/*牛顿迭代法解方程*/

#include “math.h”

float solut(a,b,c,d)

float a,b,c,d;

{

float x=1,x0,f,f1;

do

{

x0=x;

f=((a*x0+b)*x0+c)*x0+d;

f1=(3*a*x0+2*b)*x0+c;

x=x0-f/f1;

}while(fabs(x-x0)>=1e-5);

return(x);

}

main()

{

float a,b,c,d;

printf(“\n输入方程的系数a,b,c,d\n”);

scanf(“%f,%f,%f,%f”,&a,&b,&c,&d);

printf(“\n方程是：%5.2fx^3+%5.2fx^2+%5.2fx+%5.2f=0”,a,b,c,d);

printf(“\nX=%10.7f\n”,solut(a,b,c,d));

}

在此题目中，方程的系数是未知的，这是与以前我们用牛顿迭代法的时候不同的地方。但原理、算法是相同的，这里我们用函数来求方程的根。也就是把牛顿迭代法用函数的形式表现出来。

【作业】

1．上机调试下面的程序，记录系统给出的出错信息，并指出出错原因。

main()

{

int x,y;

printf("%d\n",sum(x+y));

int sum(a,b);

{

int a,b;

return(a+b);

}

}

2．定义一个函数，功能是计算n个学生的成绩中，高于平均成绩的人数，并作为函数值。用主函数来调用它，统计50个学生成绩中，高于平均成绩的有多少人？

3．编写一个对n个数据从大到小的排序C函数，再编写一个计算最后得分的C函数，计算方法是：去除一个最高分，去除一个最低分，其余的平均分为参赛选手的最后得分。并在主函数中调用它们对有n个评委评分，m个选手参赛的最后得分，从大到小排序输出。

4．编写一个计算n!的函数，用主函数调用它，使之输出7阶杨辉三角形：

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

1 5 10 10 5 1

1 6 15 20 15 6 1

1 7 21 35 35 21 7 1

杨辉三角形是二项展开式(a+b)n的系数，共有n+1项，n=0，1，…。杨辉三角形在数学上具有重要的意义，在高中阶段已学过，系数是按照公式：am=

，其中am是展开式中的第m项系数。

5．编写一个程序，包括主函数和如下子函数。

(1) 输入10个无序的整数；

(2) 用起泡方法从大到小排序；

(3) 要求输入一个整数，用折半查找法找出该数，若存在，在主函数中输出其所处的位置，否则，插入适当位置。

分析：input函数完成10个整数的录入。sort函数完成起泡法排序，search函数完成输入数的查找。