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作业2：我的再发展行动计划

我的再发展行动计划

教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。本次培训已接近尾声，请您借助网络、结合校本，开展项目研修活动思与行、得与失的总结反思与概括描述，制定一份“我的再发展行动计划”并提交至平台，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进……

作业要求：

1．按照提供的表单工具模版来完成(模版见附件)；

2．结合自己的实际，设计合理的、可行的再发展行动计划；

3．字数不少于300字；

4．内容请原创，如出现雷同，视为不合格。

附件：表单工具

我的再发展行动计划

姓名

教龄

22

学校

任教年级学科

高二、高三计算机

自身现状反思与分析

1. 能静下心，积极地阅读与教学相关的理论，关注最新的课改动态。

2. 我的教学工作一直以来，缺乏规划，缺乏自己的目的性和研究性。

3. 谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点

再发展行动计划目标

1、认真培养积极进取的精神和坚持不懈的品质。

2、在学校范围内，多听一些优质课，多上一些研究课。

3、在平时的教学中，随时体现自己的研究。

4、掌握新技术环境背景下数学教育的变化，包括学习环境、学习方式等诸多方面，进而介绍网络环境及移动环境为探究学习开展带来的优势，最后借助实际教学案例具体讲解技术环境下探究学习各个环节如何开展。

行动研究聚焦内容

能与时俱进，乐于从事教学科研，能遵守学校各项规章制度，积极参加校外组织的各项教育教学活动，教育教学工作有条理、有计划。除此之外，教育教学理论和高等数学知识急需充电。

实施计划的主要策略

1、勤于学习，人不学习要落后，必须树立终生学习的观念。

2、勤于思考，在实践中探求，感悟。

3、上好“技术支持的课程探究学习任务设计”相关专题课程解析；

实施步骤

1. 转变教师角色，树立服务不同种类学生意识

教师这一职业必须以教育为宗旨，促进人的全面发展，只有树立“一切为了学生，为学生的一切”服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过不断反思、盘点总结等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。

??2. 实施行动研究，深刻领会课程理念

????专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。

??3. 明确专业研修方向，建设专业发展强势领域

????学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。

??4. 加强理论学习，加快专业成长步伐

??理论是实践的向导，是专业发展的基础。我计划每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。

挑战与

解决办法

1.努力提高教学技艺，主要是科学把握教材，丰富教学方法，促进学生学法。通过本专题的研修学习，了解技术环境为教育教学带来的变化，更具体到对探究学习的开展带来的变化，提升教师利用技术手段设计更加符合学生思维发展的探究学习活动。

2、 刻苦学习教学理论，主要是研读课程标准，贯穿前后联系，深刻体悟内涵

—以下拓展学习资源的学习不计入成绩考核，仅供课外学习所用—(免费)