计算机stem项目计划书,钟声学校STEM教育计划书1617-1718.PDF

鐘聲學校

STEM 教育計劃書 1617-1718

融匯貫通、發揮所長

1. 更新學習領域課程內容及提供學與教資源

項目 關注重點 策略/工作 預期成效 時間表 所需資源 成功準則 評估方法 負責人

a. 購置編程 透過編程教 1. 購置所需 學生對編程 需時約三個 約20 部 80% 學生能  檢視學生作 資訊科技課科任

機械人 學，訓練學 編程機械人 有基礎認識 月並編入常 mBot 機械人 完成任務 品的數量及 常識科科任

生思維 聘任校外人 透過編程機 規課程內 $13,000 成果 數學科科任

豐富學生經 員培訓 械人應用編  檢視教師及

歷 程及解難 學生問卷調

查

b. 樂高教育 利用樂高教 1. 購置所需 加強部份優 IT 領袖生訓 樂高教育機 學生參與校  統計活動或 資訊科技課科任

機械人課程 育機械人作 樂高教育機 異IT 領袖生 練時段 械人 6 套 外STEM 相 課程的參與 常識科科任

資優編程訓 械人教材套 的編程及解 $30,000 關比賽 學生人數 數學科科任

練 2. 聘任校外 難能力  檢視學生作 IT 領袖生負責老

人員培訓 品的數量及 師

成果

 檢視教師及

學生問卷調

查

c. 購置Dash 利用Dash & 購置Dash & 讓學生對編 多元智能課 Dash & Dot 80% 學生能  檢視教師及 資訊科技課科任

& Dot 機械 Dot 機械人 Dot 機械人 程有初步體 節隨班進行 機械人5 完成任務 學生問卷調 常識科科任

人 完成簡單任 驗 部 、發射器 查 數學科科任

務 2 個 音樂科科任

訓練學生解 $12,465 多元智能課負責

難能力 $421 老師

d. Metas 電 訓練學生的 購置Metas 提升學生解 多元智能課 Metas 電子 80% 學生能  檢視學生作 資訊科技課科任

子積木教材 運算、邏輯 電子積木10 難經驗 節隨班進行 積木10 套 完成任務 品的數量及 常識科科任

套 思維及創 套 $16,070 成果