投入产出不划算 34.7%的受访者后悔上了大学

调查显示,34.7%的受访者后悔上大学,认为投入与产出不成正比。一方面大学教育存在问题,另一方面公众对大学期待过于功利。不少人表示即使重新选择仍会上大学,因社会普遍看重文凭。

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内容提要:一方面,大学自身确实存在这样那样的问题,另一方面,公众对于大学的期待,已经渐渐超出了“接受教育”本身,出现了功利化倾向。>>>>谈谈你的看法

民调显示34.7%的受访者后悔上大学

“有时候我甚至觉得,上大学就是把父母的血汗钱给糟蹋了!他们辛辛苦苦挣钱供我上学,可我念出来之后,不但养活不了他们,连自己都养不了。”一口气说完这些话,小赵沉默了好一会儿。

“那你后悔上大学吗?”

“后悔!”回答很干脆。 >>>>你后悔上大学吗?

一个月前,小赵从北京 点击查看北京及更多城市天气预报农业大学毕业,找到了一份 工作——保安,每月800元。小赵说什么也不甘心,他和其他三个准备 考研的同学一起,租了一间不到20平方米的民房,白天忙着复习考研,晚上去麦当劳打工挣点儿钱。

 

“上了高中就要考大学,考了大学还得考研,但是实际没学到什么东西,就是拿了个文凭。”他无奈地笑了笑,“虽说后悔,但也是身不由己,像是一种惯性。我现在发现,要想有出头之日只能接着考研。”

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近日,中国青年报社会调查中心与腾讯网新闻中心联合开展了一项调查(共有8777人参与),结果显示,34.7%的受访者在谈到自己的大学生活时,都觉得“后悔”。

上大学——投入产出不划算

现在有种流行的说法叫做“经营人生”。作为“经营者”,不少大学生对上大学的投入产出比表示了不满。他们认为自己投入了过多的时间与金钱——四年的学习时间与高昂的学费,可收获的是“没学到什么有用的东西”、“念了四年,出来还是找不到工作”。

之所以会“后悔”,调查显示,51.5%的人认为,自己在大学里“没学到什么有用的东西”。几年前,上海点击查看上海及更多城市天气预报交通大学、清华大学博士生导师刘西拉教授,在两校大四年级成绩比较好的学生中进行的一次调查也发现,2/3的学生对大学前三年的课程“不满意”,觉得“没什么收获”。 >>>>谈谈你对大学最不满意的地方是什么?

“所谓的专业其实并不专,公共课要求很多,而且这几年我花在 英语上的时间占了一大半。我真不知道为什么古汉语专业对英语有这么高的要求。”一名汉语言专业的大三学生说起这些,还是觉得“很郁闷”。

 

对此,高等教育研究学者、上海交通大学的熊丙奇教授认为,我国的高等教育本身确实需要改革。“现在50%以上的大学生将经历主要用在外语学习上,考四六级、考GRE、考托福、考雅思等等。相反,他们对专业课投入的精力却很少。另外,现在大学开设的很多课,都不是学生想学的专业知识,而是规定学、要求学的课程。”

调查发现,让一些人觉得“后悔”的原因,还有“念了四年,出来还是找不到工作”(39.2%)。据教育部公布的统计数字,2001年全国高校毕业生人数为115万,2003年,第一批扩招本科生进入就业市场后,毕业生人数超过212万。到了2005年和2006年,高校毕业生人数分别增长到330万与413万。

伴随着数倍于以往的毕业生数量,近年来,大学生找工作的难度越来越大,期望也越来越低。据介绍,扩招之前,应届大学毕业生的目标月薪普遍在2500~3000元,而到了2005年,求职毕业生主动将月薪要求降至1000元、800元、500元,一些人甚至不惜“零工资就业”。

与此同时,大学的学费却一路看涨。自1994年至今,国内大学学费从每年几百元一路飙升至每年5000~8000元不等,10年间学费猛涨20倍。大学四年,学生的花费在4万~8万元。“大学质量和收费不符,特别是二类大学。”一名参与调查者留言说。和他一样,19.0%的人因为觉得“学费太高,得不偿失”而后悔上大学。

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不上大学——没文凭后悔一辈子

有意思的是,尽管调查中只有47.6%的人明确表示“不后悔”,但被问到“如果重新选择会怎样”时,60.1%的人都说,自己仍然会选择上大学。

“因为现在找工作要看文凭啊!”小赵的想法代表了很多人对当今大学价值的认可与判定,“网上有一句话我非常赞同:上大学后悔四年,不上大学后悔一辈子。” >>>>你能彻底放弃不读大学吗?

对此,熊丙奇解释说,“上大学=好的工作 单位=有保障的生活”,这在中国几乎成了一条人人认可的社会定律。长期以来,人们总是认为,考上某大学,就意味着获得这所学校的学历文凭,也就意味着推开了通往成功的大门。换句话说,不上大学就意味着没出路。而另一方面,长久以来,很多用人单位认为,招高学历的员工才是硬道理,在高学历的基础上再考虑员工的工作能力。这就导致更多的学生一味追求高学历,造成 人才浪费。

 

调查发现,尽管67.2%的人赞成“扩招后大学生越来越不‘值钱’了”的说法,但也有44.7%的人承认“上大学找不到工作,不上更找不到工作”。

值得注意的是,28%的受访者表示,如果重新选择,自己会“上个高职,学门手艺”。有网友留言说:“当初我一心想上大学,可现在想起来,真应该听父亲的话,中学毕业去读个高职。那样的话两三年就能出来工作了,有门手艺工作也好找。”

北京某技校机电一体化专业毕业生小陈,在北京经济开发区一家合资企业实习一年后,顺利留下了。和他一样,大部分技校生都能找到实习单位并顺利签约。踏实肯干、操作技能熟练、可塑性较强,愿意从基层做起,且便于管理、稳定性强是技校生就业优势所在。有资料显示,近几年,北京市技校毕业生签约率均在95%以上。

根据北京市劳动和社会保障局公布的统计数字,截至去年年底,北京市至少缺口8万名高级技能人才。也有数据表明,当下社会急需的、月薪超过5000元的“十大职位”中,高级技术工人占了4个。

对大学的期待越来越功利化了

另一种论调也在蔓延——“考不上好大学=没有工作=白读书”。

为了上一个好大学,1999年,上海457名上线考生放弃高考志愿,此后几年,放弃大学入学机会的学生有增无减,高考复读班的“录取分”越来越高。对此,熊丙奇教授曾分析说,不少学生和家长都认为,上大学是投资。现在上不同层次、不同质量的大学,投资的时间和金钱几乎没有差别,可今后的就业前景、发展空间却有天壤之别。笔者在采访中也发现,越是非重点学校毕业的学生,“后悔”者的比例也越高。

对于“后悔上大学”的问题,一方面,大学自身确实存在这样那样的问题,但我们也应该看到,另一方面,公众对于大学的期待,已经渐渐超出了“接受教育”本身,出现了功利化的倾向。调查中,24.6%的人认为“拿到大学毕业证书才是最关键的”,20.6%的人赞成“不上大学多没‘面子’”的说法。

熊丙奇说,我们有一种思维定势:上大学是农村、贫困地区孩子的惟一出路。在这样一种逻辑中,接受教育的目的是“跳出农门”,如果这个目标达不到,上学就没有多少价值了。如果把这种逻辑再继续下去,“新读书无用论”——上大学学费太高,毕业了还是一样找不到工作,还不如早点儿打工去——也就是顺理成章的事了。

观点激荡:除文凭什么也没有 我非天才但也看不起大学  

对此,复旦大学中国历史地理研究所所长葛剑雄教授曾谈到,我们把过多的希望都与念大学联系起来,比如说离开农村、改变身份、提高社会地位等等。他认为,对一个人能力的评价,不能只看一张文凭。

[责任编辑:意达]

转载于:https://www.cnblogs.com/danni505/archive/2006/08/15/477765.html

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内容概要:本文档介绍了种基于ADP5070 DC-DC开关稳压器、ADP7142和ADP7182 CMOS LDO线性稳压器、LC滤波器及电阻分压器的电路设计方案,旨在为仅拥有5 V单电源的系统提供低噪声、双电源解决方案,以支持AD5761R双极性DAC的工作。AD5761R是款16位双极性DAC,需要双电源来提供双极性输出电压范围。文中详细描述了如何配置该电路以适应单电源系统的应用,并展示了不同电源配置(包括外部电源、ADP5070和LC滤波器、ADP5070和LDO线性稳压器)下的性能测试结果,特别是频谱分析、输出电压噪声和交流性能等方面的数据。测试结果表明,增加LDO线性稳压器可以显著降低输出噪声,提升整体性能。 适合群:从事精密仪器设计、数据采集系统开发的技术员,尤其是那些需要理解和应用低噪声电源解决方案的专业士。 使用场景及目标:适用于需要从单5 V电源生成双电源的应用场合,如测试与测量设备、数据采集系统、执行器控制系统和工业自动化等领域。主要目标是在保证低噪声的前提下,确保AD5761R DAC能够在单电源环境中正常工作,提供高质量的双极性输出。 其他说明:本文档不仅提供了详细的电路配置指南,还通过大量的图表和数据分析验证了不同电源配置的效果。特别强调了在不同频率范围内,使用内部基准电压源和外部基准电压源(如ADR4525)对DAC输出噪声的影响。此外,文档还讨论了LC滤波器和LDO线性稳压器在减少开关纹波方面的作用,为实际应用提供了有价值的参考。
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