词法分析器介绍
词法分析是从左到右扫描每行源程序的符号,拼成单词,换成统一的机内表示形式——TOKEN字,送给语法分析程序。
TOKEN字是一个二元式:(单词种别码,自身值)。单词自身值按如下规则给出:
1.标识符的自身值是他在符号表的入口位置。
2.常数的自身值是常数本身(或者其他二进制数值)。
3.关键字和界限符的自身值为本身。
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词法分析器功能
1.输入:字符串(带进行词法分析的源程序),可从键盘直接输入或从文件读入。
输出:由(种别码,自身值)所组成的二元组序列。
单词的种别码是语法分析需要的信息,可用整数编码表示,例如:标识符的种别码为1,常数为2,保留字为3,运算符为4,界符为5。
单词的自身值是编译其他阶段需要的信息,标识符的自身是标识符在符号表入口,其他类型单词的自身值是其本身。
例如:输入:if i >= 15 then x := y ;
输出:
(3,if)
(1,0)//i符号的入口为0
(4,>=)
(2,15)
(3,then)
(1,1)//x符号的入口为1
(4,:=)
(1,2)//y符号的入口为2
(5,;)
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2.功能:
a.滤过空格。
b.识别保留字:if then else while do 等。
c.识别标识符:<字母>(<字母>|<数字>)。
d.识别整数:0|(1|2|3|4|5|6|7|8|9)(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9)。
e.识别典型的运算符和分隔符,例如:+ - * / > >= <= ( ) ;
3.具有一定的错误处理功能,例如:能检查出程序语言的字符集以外的非法字符。
源码附带注释
#include<string>
#include<stdlib.h>
#include<stdio.h>
using namespace std;
bool isLetter(char ch){//isLetter 标识符
if ((ch >= 'A' && ch <= 'Z') || (ch >= 'a' && ch <= 'z')) return true;
else return false;
}
bool isDigit(char ch){//isDigit 常数
if (ch >= '0' && ch <= '9') return true;
else return false;
}
bool isOperators(char ch){// isOperators 运算符
if (ch == '+' || ch == '*' || ch == '-' || ch == '/' || ch == '=' || ch == ':' || ch == '<' || ch == '>') return true;
else return false;
}
bool isDelimiter(char ch){// isDelimiter 界符
if (ch == ',' || ch == ';' || ch == '.' || ch == '(' || ch == ')' || ch == '[' || ch == ']' || ch == '{' || ch == '}' || ch == '#') return true;
else return false;
}
bool isBlank(char ch){
if (ch == ' ' || ch == '\t') return true;
else return false;
}
char key[34][10] = { "main",
"auto", "short", "int", "long", "float", "double", "char", "struct"
, "union", "enum", "typedef", "const", "unsigned", "signed", "extern", "register"
, "static", "volatile", "void", "if", "else", "switch", "case", "for"
, "do", "while", "goto", "continue", "break", "default", "sizeof", "return","then"};
void main()
{
back:
char Sourcecode[100] = "";
int number=0;
int h=0;
char hh[100][10]={'\0'};
//声明变量
printf("请输入程序段,标识符为1,常数为2,关键字为3,运算符4,界符5\n");
gets(Sourcecode);
//读入程序段放入firstcode
for (int i = 0; i < 100; i){
//char delimiter[2] = "";
int j = 0; //letter 标识符
int l = 0; //digit 常数
int k = 0; //operators 运算符
int b = 0; //类型编号
char num[10] = "";
char word[10] = "";
if (isBlank(Sourcecode[i]) == 1){
i += 1;
}//去空格
else{
if (isLetter(Sourcecode[i]) == 1) //是否为字母
{ //是
do
{
if (j < 10){
word[j] = Sourcecode[i];
j++;
}
} while (isDigit(Sourcecode[++i]) == 1|| isLetter(Sourcecode[i]) == 1);//常数||标识符
//*~~~*
int a = 0;
while (a < 34){
if (strcmp(key[a], word) == 0){
b = 3;
a++;
break;
}
else {
b = 1;
a++;
//否
}
}
if (b == 3){
printf("(3,%s)\n", word);
}//~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
if (b == 1){
int q=0;
for(int qq=0;strcmp(hh[qq],"")!=0;qq++){
if(strcmp(word,hh[qq])==0){
q=1;break;
}
}
if(q==1){
printf("(1,%d)\n",qq);
q=0;
}else{
for(qq=0;qq<j;qq++){
hh[h][qq]=word[qq];
}
printf("(1,%d)\n",h);
h++;
}
/* int qq,yy=0;
if(h==0){
for(qq=0;qq<j;qq++){
hh[0][qq]=word[qq];
}
printf("(1,%d)\n",h);
h++;
}else{
for(qq=0;qq<h;qq++){
if(strcmp(hh[qq], word)==0){
yy=1;
break;
}
}
if(yy==0){
for(qq=0;qq<j;qq++){
hh[h][qq]=word[qq];
}
printf("(1,%d)\n",h);
h++;
yy=0;
}
else{
for(qq=0;qq<h;qq++){
if(strcmp(hh[qq], word)==0)
printf("(1,%d)\n",qq);
yy=0;
}
}
}*/
//
}
//~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
}
else if (isDigit(Sourcecode[i]) == 1)//常数
{int c = 0;
while (isDigit(Sourcecode[i])){
num[c] = Sourcecode[i];
i += 1;
c++;
}
printf("(2,%s)\n", num);
}
else if (isDelimiter(Sourcecode[i]) == 1){//界符
printf("(5,%c)\n", Sourcecode[i]);
i++;
}
else if (isOperators(Sourcecode[i]) == 1){//运算符
if (Sourcecode[i] == ':' || Sourcecode[i] == '>' || Sourcecode[i] == '<'&&Sourcecode[i + 1] == '='){
printf("(4,%c%c)\n", Sourcecode[i], Sourcecode[i + 1]);
i += 2;
}
else{
printf("(4,%c)\n", Sourcecode[i]);
i+= 1;
}
}
else{
if(Sourcecode[i]!='\0')
printf("(error,%c)\n",Sourcecode[i]);
if(Sourcecode[i+1]!='\0'){
i+=1;}
else
i=100;
}
}
}
goto back;
}
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编程感悟
1.需要对是否为标识符、常数、保留字、运算符、界符进行判断,应用布尔类型完美的解决这个问题。
2.++i与i++都是i=i+1的含义,但是++i表示执行前i=i+1,而i++表示执行后i=i+1。
3.用一维数组来表示字符串,二维数组用来表示字符串的集合,并且用strcmp(string_1,string_2)来进行字符串内容的比较,相同返回0。
4.对于相同的标识符来说,入口应该相同,所以在对这里进行处理的时候,声明一个二维数组用来存放各个标识符(字符或者字符串),根据二维数组中的行下标进行入口标记。
5.好好学习一维数组、二维数组的应用场景以及应用原理。